Предмет: Русский язык,
автор: Raider12
Помогите!!
1.Подчеркните главные и второстепенные члены предложения. Обозначьте части речи. Составьте схему предложения.Рыжая собачонка прижалась к двери подъезда, беспомощно повизгивала и дрожала от холода. 2.Определите, какой синтаксической конструкцией осложнено каждое предложение. Составьте схемы.Нашу речку, точно в сказке, ночью вымостил мороз.Дедушка, помоги мне сделать уроки.К счастью, метель утихла.
Ответы
Автор ответа:
7
1. Рыжая (опред., прил.) собачонка (подлеж., сущ.) прижалась (сказ., глаг.) к двери (дополн., предлог+сущ.) подъезда (дополн., сущ.), беспомощно (обст., нареч.) повизгивала (сказ., гл.) и (союз) дрожала (сказ., глаг.) от холода (дополн., предлог+сущ.).
собачонка прижалась, повизгивала и дрожала - главные члены
( ___ ===, === и ===).
2. Нашу речку, точно в сказке, ночью вымостил мороз. - сравнительный оборот
(... / ср.об. / ...).
сравнит.оборот _._._
Дедушка, помоги мне сделать уроки. - обращение
( / О /, ... ).
К счастью, метель утихла. - вводное слово
( / ВВ /, ... ).
собачонка прижалась, повизгивала и дрожала - главные члены
( ___ ===, === и ===).
2. Нашу речку, точно в сказке, ночью вымостил мороз. - сравнительный оборот
(... / ср.об. / ...).
сравнит.оборот _._._
Дедушка, помоги мне сделать уроки. - обращение
( / О /, ... ).
К счастью, метель утихла. - вводное слово
( / ВВ /, ... ).
Raider12:
Спасибо большое!!!
2.Закончите предложения. Какое из них – СПП, какое – ССП. Составьте схему каждого предложения.В сказке говорится о том, как…Мы увидели счастливое лицо девочки, когда…
3.Преобразуйте сложные предложения в предложения с прямой речью.Учитель нам объявил, что сегодня состоится олимпиада.Мама предупредила сына, чтобы он не ходил в лес.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык,
автор: влад1744
Предмет: Қазақ тiлi,
автор: ГОСТЬ2014
Предмет: Русский язык,
автор: dulustan2006
Предмет: География,
автор: jxjdnrn
Предмет: Алгебра,
автор: maks55513