Предмет: Математика, автор: Аноним

СРОООООЧНО))))))))

1 задание.

решите уравнение:

а)  (х + 36,1) * 5,1 = 245,82

б) (m - 0,67) * 0.02 = 0,0152

в) (x + 24,3) : 18,3 = 3,1

г) (y - 15,7) : 19,2 = 4,7

 

2 задание.

Зпишите в виде дроби частные 27 :8 , 72 :8 , 483 : 18 , 1225 : 12  и выделите из них целые части.

 

3 задание.

Поезд шёл 3 ч со скоростью 65,2 км/ч и 2 ч  со скоростью 83,3 км/ч. Найдите среднюю скорость поезда за эти 5 ч.

 

4 задание.

Найдите значение выражения:

 

а) 51 - ( 3,75 : 3 + 86,45 : 24,7) * 2,4

б) (650 000 : 3125 - 196,5) * 3,14

Ответы

Автор ответа: roseglow
0

1 задание.

а) (х + 36,1) * 5,1 = 245, 82;

5,1х + 184,11 = 245, 82;

5,1х = 61,71;

х = 12,1

Ответ: 12,1

б) (m - 0,67) * 0,02 = 0,0152;

0,02m - 0,0134 = 0,0152;

0,02m = 0,0286;

m = 1,43

Ответ: 1,43

в) (x + 24,3) : 18,3 = 3,1;

х + 24,3 = 56,73;

x = 32,43

Ответ: 32,43

г) (y - 15,7) : 19,2 = 4,7;

у - 15,7 = 90,24;

у = 105,94

Ответ: 105,94

2 задание. 

27 : 8 = frac{27}{8} = 3frac{3}{8}

72 : 8 = frac{72}{8} = 9

 483 : 18 = frac{483}{18} = 26 frac{15}{18}

 1225 : 12 = frac{1225}{12} = 102 frac{1}{12}

3 задание. 

1) 65,2 * 3 = 195,6 (км) - первая часть пути;

2) 83,3 * 2 = 166,6 (км) - вторая часть пути;

3) 195,6 + 166,6 = 362, 2 (км) - весь путь.

4) 362,2 : 5 = 72,44 (км/ч) - средняя скорость.

Ответ: 72,44 км/ч

4 задание.

а) 51 - (3,75 : 3 + 86,45 : 24,7) * 2,4 = 51 - (1,25 + 3,5) * 2,4 = 51 - 4,75 * 2,4 = 51 - 11,4 = 39,6

б) (650 000 : 3125 - 196,5) * 3,14 = (208 - 196,5) * 3,14 = 11,5 * 3,14 = 36,11

Ответ: а)39,6; б)36,11

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kadylakash1975
.Составьте цитатный план текста
Слово Пятнадцатое.

Между умными и глупыми людьми, по-моему, есть существенная разница. Родившись на свет, человек не может жить, не увлекаясь интересными вещами. Дни увлечений и поисков остаются в памяти самыми светлыми днями его жизни.

Разумный человек интересуется достойными серьезными делами, упорно добивается своей цели, и даже воспоминания о перенесенных невзгодах на пути к ней ласкают слух и радуют сердце его слушателей. В ней не найдешь и тени сожаления о прожитых годах.

Легкомысленный человек тратит время на ничего не стоящие, пустые, бессмысленные затеи. Хватившись, обнаруживает, что лучшие годы пролетели напрасно и позднее раскаяние не приносит ему утешения. В молодые годы он ведет себя так, будто молодость бесконечна, не сомневается, что впереди его ждут еще более заманчивые утехи и радости. Но очень скоро, утратив былую силу и гибкость, он оказывается не годным ни на что.

И еще одно искушение подстерегает людей, страстно увлекающихся - достижение успеха или приближение к нему, дурманит им головы, пьянит. Хмель застилает разум, заставляет совершать оплошности, человек невольно привлекает к себе внимание окружающих, становится объектом людских пересудов и насмешек.

Разумные люди в такие критические моменты не теряют рассудка, сдержанны и не выставляют своих чувств на всеобщее обозрение. Глупый же скачет на неоседланном коне, воздев глаза к небу, словно обезумев, потеряв в пылу шапку и не обращая внимания на то, что полы его чапана покрывают зад лошади. Вот что я видел.

Желаешь быть в числе умных людей, спрашивай себя раз в день, раз в неделю, или хотя бы раз в месяц: как ты живешь? Сделал ли ты что-нибудь полезное для своего образования, для земной или потусторонней жизни, не придется ли тебе потом испить горечь сожаления?

Или же ты и сам не заметил, не помнишь, как и чем жил?