Предмет: Русский язык, автор: LaliLoo

рассказать о правописание проверяемых безударных гласных в корне и гласных е/и в корнях с чередованиями 


LaliLoo: ПОМОГИИИИТЕЕЕЕ
LaliLoo: ЗАВТРА ЗАЧЕТ

Ответы

Автор ответа: Управдом
68
Безударные гласные: Нужно подобрать к данному слову однокоренное, чтобы нужная гласная была под ударением. Например, знакомый - знать, пробежать - бег.
В корнях с чередованием выбор гласной зависит от наличия суффикса -а-, если он есть, то пишем и, если же нет, то е. Например, соберу - собирать, запереть - запирать, задеру - задирать, стереть - стирать, зажёг - зажигать, блестеть - блистать, застелить - застилать, замереть - замирать, почёт - почитать, коснуться - касаться.

tkametova: ол
tkametova: нро
tkametova: м пим
tkametova: никита
tkametova: ди
tkametova: би
tkametova: лойд
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: malinka137
Предмет: Українська мова, автор: iradupa
Прочитайте текст. Виконайте завдання 1 і 2.

1) Пісні супроводжують увесь людсикий вік, перелітають над довгою життєвою нивою. 2) Гойдається материнський спів над колискою, роняючи в дитячу душу перші зерна поезії й ніжності. 3) Потім пісні дзвенять дівочими та парубочими голосами, уливаючи в серця кохання й смуток, мрії й надії. 4) Лірична пісня несе в собі високу народну мораль, поетизує працьовитість, доброту та вірність. 5) Усе знаходить у пісні відгомін: чи то радощі, чи то розчарування.

1. Однорідні члени з'єднано парами в реченні
А першому
Б другому
В третьму
Г четвертому
Д п'ятому

2. Розділовим сполучником з'єднано однорідні члени в реченні
А першому
Б другому
В третьму
Г четвертому
Д п'ятому


3. Виділені (*) означення є однорідними й між ними треба поставити КОМУ в реченні.

А протягнуться *довгі сірі пронизані гострими морськими вітрами* будні.
Б одного разу Нателлу розбудив *віддалений дужий*гуркіт.
В *тихого осінньго*вечора на узліссі сіли відпочити журавлі.
Г *вологі березневі*вітри дмухають звідти на Київ.
Предмет: Алгебра, автор: kovalenkov031
Предмет: Математика, автор: yelow23yelow