Предмет: Русский язык, автор: Аноним

напишите пожалуйста мини сочинение на тему способы образования глаголов
ОЧЕНЬ СРОЧНО
заранее СПАСИБО


NikaCorne: объясни, что конкретно нужно сделать. написать сочинение какие способы образования существуют или что?

Ответы

Автор ответа: rozochkamadoyan
1
Глагол - часть речи, отвечающая на вопрос "что делает?" и обозначающая действие предмета. Глаголы бывают совершенного (что сделал?)и несовершенного (что делал?) вида. Глаголы имеют два спряжения: к первому относятся все глаголы с окончаниями -ать, -ять, -оть, -уть, -еть, а также 2 глагола на -ить: брить, стелить, ко второму спряжению относятся все глаголы на -ить, 4 глагола на -ать: гнать, держать, слышать, дышать, и 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть. Времена глагола в русском языке: настоящее (делаю, делает), прошедшее(делал, делала) и будущее (буду делать, будет делать). Глаголы бывают простые(состоящие из одного слова) и составные(состоящие из двух и более слов). У глаголов есть три лица: первое(делаю, делаем), второе(делаете, делаешь) и третье(делает). Глаголы бывают трех наклонений: изъявительное(делаю), повелительное(делай) и сослагательное . Глагол это самостоятельная часть речи которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?Глаголы которые отвечают на вопросы что делать? являются глаголами несовершеного вида,а
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: stefa200
1) Речення зі складеним іменним присудком
А – По всій Україні справжні коралі ще й тепер під назвою «доброго намиста» вважаються великою цінністю. (О. Воропай)
Б – Поруч з обробкою хутра в Україні вже з давніх-давен люди вміли виробляти тканини з льону. (О. Воропай)
В – Усе живе і мертве повинно зустріти Свят-вечір на своєму місці. (Р. Кобалъчинсъка)
Г – Аз рідної півночі вітер поганий зовсім перестав подихати. (Чайка Дністрова)
Д – Народжене й випромінюване розквітлим снігом сяйво можна порівняти з усмішкою. (Є. Гу-цало)

2) Обставина, виражена інфінітивом, є в реченні
А – Обрій почала огортати все густіша й густіша темрява. (О. Конисъкий)
Б – І, наче на її очах, узявся рости горох. (Ю. Яновський)
В – І зараз же довелося жінці порати подвір'я. (Ю. Яновський)
Г – Жайворонки сідали відпочити на спинах лелек. (Ю. Яновський)
Д – Василь Іванович боявся підвести зір на близький правий берег Дніпра. (Ю. Яновський)