Предмет: Алгебра, автор: криминал

в куске сплава цинка и меди количество меди увеличилось на 40%, а количество цинка уменьшилось на 40%. в результате общая масса куска сплава увеличилась на 20%. определите процентное содержание меди и цинка в первоночальном куске

Ответы

Автор ответа: Аноним
0

пусть х грамм меди и у грамм цинка содержалось в первоначальном сплаве.

тогда х+у - масса первоначального сплава

по условию  количество меди увеличилось на 40%, т.е. масса меди в новом сплаве равна х+0.4х=1.4х

по условию количество цинка уменьшилось на 40%, т.е. масса цинка в новом сплаве равна у-0.4у=0.6у

масса нового сплава тогда равна 1.4х+0.6у

также по условию в результате общая масса куска сплава увеличилась на 20% , т.е. масса нового сплава равна х+у+0.2(х+у)=1.2(х+у)

следовательно 1.4х+0.6у=1.2(х+у)

 1.4х+0.6у=1.2х+1.2у

 1.4х-1.2х=1.2у-0.6у

 0.2х=0.6у

следовательно х=3у

процентное содержание меди в первоначальном сплаве равно х/(х+у)

т.к. х=3у то  х/(х+у)=3у/(3у+у)=3у/4у=3/4= 0.75 или 75%

следовательно процентное содержание цинка равно 100%-75%=25%

Ответ: меди - 75%, цинка - 25 %

 

 

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: lizabuzina22
Прочитайте три загадки, сочинённые Корнеем Чуковским.
1.Объясните, какие особенности отличают описание загаданных предметов: кто «говорит»? Какие характерные черты предмета названы? Как они показаны в тексте (выделите самые важные приёмы)?
1. Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
2. Два коня у меня,
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода
Тверда,
Словно каменная!
3. На малину налетели,
Поклевать её хотели.
Но увидели урода —
И скорей из огорода!
А урод сидит на палке
С бородою из мочалки.

2. Отгадайте ещё одну загадку Корнея Чуковского:
Мудрец в нём видел мудреца,
Глупец — глупца,
Баран — барана,
Овцу в нём видела овца,
И обезьяну — обезьяна,
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя неряху увидел лохматого.
В каких произведениях литературы и фольклора вам встречались предметы из этой загадки? Какова была их роль в историях персонажей? (Расскажите об этом на примере 1―2 произведений.)
3.Самостоятельно сочините загадку про какой-либо предмет из литературных произведений. Загадку можно написать не стихами, а прозой, но постарайтесь следовать «правилам» Корнея Чуковского из пункта 1. Выделите самые значимые признаки, по которым этот конкретный предмет из конкретного литературного произведения можно угадать.
помогите, пожалуйста.​