Предмет: Русский язык, автор: NastyaStal1

Вода в реке, голубеющая от отражающегося в ней неба, страстно Манила к себе.

Определите вид и время причастий и раз берите их по составу.


warhamervlad: голубеющая - действительное пришествие настоящего времени . голуб(корень), е(суф) ,ющ (суф) , ая(окон)

Ответы

Автор ответа: warhamervlad
2
Голубеющая ( действительное причастие, настоящего времени) голуб (корень), е (суф), ющ (суф), ая (окон)
Автор ответа: PAIN1999
1
Начальная форма: Голубеть.
Часть речи: Причастие.
Грамматика: Несовершенный вид.
Начальная форма: Отражаться.
Часть речи: Причастие.
Грамматика: Несовершенный вид.


Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zara8495
25 баллов пожалуйста помогите написать сжатое изложение не более 100 слов

В жизни труд – всему голова. И в любом труде, даже самом

незаметном, есть поэзия, но слово это слишком громкое, часто

употребляемое, и поэтому я бы просто сказал: интерес – в труде. Интерес

этот пробуждает в человеке любопытство, доброту

и уважение к людям, для

которых

и делается любая работа.

Казалось бы, что интересного может быть в работе птичника.

А интересно было оттого, что работавший здесь делал своё дело с любовью,

и этой любовью наполнялось всё вокруг. И я проникся уважением ко всему,

чем жил тот добрый

и хороший человек – дядя Кузя, птичник.

Всякий труд человеком красен, человеком освещён, и неразделимы

они: человек

и труд.

В нашем городе преподавал литературу Игнатий Дмитриевич

Рождественский. Как я теперь понимаю, он заставлял нас «шевелить

мозгами», писать на вольные темы. Однажды он предложил написать нам,

пятиклассникам, о том, как прошло лето. А я летом заблудился в тайге, много

дней провёл в ней один

и об этом всём написал. Сочинение было напечатано

в школьном журнале, а много лет спустя стало первым рассказом сборника

для детей – «Васюткино озеро».

Эта книжка о моей родине – Сибири. Я хотел внушить людям: всё, что

окружает нас, – от зелёной травинки, малой птахи, таёжного зверька,

хлебного поля, неба, солнца, согревающего нас, – всё-всё есть часть нашей

жизни, то есть

и нас самих, потому что человек – дитя природы

и, как дитя

родное, должен относиться к своей матери-Земле.

Земля нуждается в нашей помощи. Нам, людям, пора не только рубить,

а и садить, нам не надо хвастаться тем, что мы покорители природы, нам

пора называться хозяевами своей земли. В Томской области я видел школу, стоящую в кедровом бору, –

откроют в перемену ребята окошки

и могут рукой потрогать ласковую лапку

кедра. Этот бор посажен

и выращен учащимися школы, из класса в класс, из

поколения в поколение переходила работа

и забота о кедрах учащимся всех

классов.

На деньги, заработанные от сбора кедровых шишек, приобретаются для

школы инвентарь, наглядные пособия, походное снаряжение. С детства

ребята приучают себя к самостоятельной жизни

и труду.

Мне бы хотелось, чтобы возле каждой школы зазеленели боры

и

дубравы, чтобы дети учились не только грамоте, но

и труду. Знали, как

выращивается хлеб

и картошка.

Берегите всегда

и всюду мир наш подоблачный

и живую жизнь.
Предмет: Русский язык, автор: Alexpapin3847
Джучи-хан был старшим и любимым сыном Чингисхана и отцом
хана Батыя.
Охотившийся в кыпчакских степях, Джучи-хан был сбит с
лошади и растерзан вожаком стада куланов. Никто не
осмеливался известить грозного Чингисхана о трагической смерти
его любимого сына. Черного вестника ожидала жестокая казнь.
Чингисхан обещал сообщившему ему о смерти сына залить в
глотку расплавленный свинец.
Нукеры хана нашли выход из положения. Они привели в ставку
Чингисхана простого казаха – домбриста по имени Кеты-Буга и
поручили тому озвучить страшную весть.
Кеты –Буга перед очами грозного хана не произнес ни слова. Он
просто сыграл свой кюй «Аксак кулан».
Прекрасная музыка донесла до хана суровую правду о
варварской жестокости и бесславной смерти. Разгневанный
Чингис-хан, помня о своей угрозе, велел казнить домбру.
Говорят, что с тех пор на верхней деке домбры и так и осталось
отверстие - след расплавленного свинца...
Мавзолей Джучи-хана сохранился на берегу древней казахской
реки Кара-Кенгир в Джезказганской области.
«Аксак-кулан» (Хромой кулан) - одна из прекрасных казахских
легенд, воспевающих силу и бессмертие искусства.
1. Как можно озаглавить этот текст? Предложи три своих
варианта.
2Почему считают, что эта легенда воспевает силу и
бессмертие искусства?
Отвечая на вопрос, используй слова подсказки: во-первых, во-
вторых, в-третьих.
Предмет: Английский язык, автор: kgenius56