Предмет: Математика, автор: ИркО85

Помогите решить пример поПомогите решить пример по действиям!Пожалуйста! (2,75*4/11-2,75 :4 1/8)*2,7-2,7= Для распознания знаков /-это дробь *-это умножить

Ответы

Автор ответа: НаСтАсЬя2607
0
1)2,75*4/11
2)2.75*4 1/8
3)от первого - второе действия
4)то что получилось в 3 *2,7
5)то что получилось в четвертом  отнять 2.7
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: sultanomirtaev
Предмет: Математика, автор: svet20180
Предмет: Обществознание, автор: borodinanastyu

Выскажите своё мнение: кого можно назвать сильной личностью?Составь словесный портрет сильного человека.Используй приведённые высказывания.

а)Все одноклассники считают Петра сильной личностью.Он много времени отдаёт занятиям спортом,у него сильные мускулы,он ловок,быстр и лучше всех выполянет задания на уроках физкультуры.

б) Оксана уверена,что нужно знать себе цену,только тогда можно называться сильной личностью."Я никогда не уступлю никому,не покажу свою слабость и не признаю вину.Это удел слабых и нерешительных личностей .Я всегда докажу свою правоты,даже если при этом придётся прихвастнуть или наврать".

в)Никто в классе не знает,что у Валентина очень больна мать и мальчик за ней ухаживает.На его плечах вся домашняя работа: он готовит еду,убирает квартиру,бегает за лекарствами.Ему приходится очень поздно ложиться спать и рано вставать,но никогда не слышал от него жалоб.

г) Родителей не было дома,когда маленькая сестра Олега уронила со стола настольную лампу и разбила её.Когда родители вернулись,Олег сказал:"Это я разбил лампу.Наташка здесь не причём."

Ответы полностью,т.е не только да и нет, а например: да это сильная личность,потому что.....