Предмет: Обществознание,
автор: Pushkarevushka
Люди, жившие в первой половине ХХ века, не знали ни телевизора, ни мобильного телефона, ни стиральных машин. А для их детей и внуков все это, как и сверхзвуковые самолеты, кондиционеры, персональные компьютеры, стало частью обычной жизни. Какие выводы о развитии науки и образования можно сделать из этих фактов?
Ответы
Автор ответа:
0
Развитие науки ускорилось и появились новые направления для создания новых вещей
Автор ответа:
0
Выводы:
1. Наука и образование - двигатели прогресса
2. Когда человечество сосредоточено на развитии науки и образования жить становиться проще и комфортнее.
3. Наука и образование - дают свободу от бытовых забот (стиральная машина, кухонный комбайн и т.д.)
4. Наука и образование развивая сверхзвуковые самолеты, машиностроение и другие отрасли хозяйства, умеют найти применение открытиям в повседневной жизни человека
5. Наука и образование способны сделать революцию мышления, образа жизни и развитию общества
1. Наука и образование - двигатели прогресса
2. Когда человечество сосредоточено на развитии науки и образования жить становиться проще и комфортнее.
3. Наука и образование - дают свободу от бытовых забот (стиральная машина, кухонный комбайн и т.д.)
4. Наука и образование развивая сверхзвуковые самолеты, машиностроение и другие отрасли хозяйства, умеют найти применение открытиям в повседневной жизни человека
5. Наука и образование способны сделать революцию мышления, образа жизни и развитию общества
Похожие вопросы
Предмет: Математика,
автор: andrijdudka2
Предмет: История,
автор: kurmanseitaldiyar
Предмет: Математика,
автор: Аноним
Предмет: Химия,
автор: yuraefremov95
Предмет: Литература,
автор: denis351