Предмет: Математика, автор: Эдита5

В 1 день байдарочники были в пути 4 часа, а во 2 день 6 часов,двигаясь с той же скоростью, что и в1 день. С какой скоростью шли байдарочники эти 2 дня, если во 2 день они прошли на 30 км. больше, чем в 1 день?
 Помогите

Ответы

Автор ответа: Yulia1522
0
1). 6-4=2 (ч)- на сколько больше они проплыли, во 2 день, чем в 1
2). 30:2= 15 (км/ч)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: tamerlanivanovic9524
У Андрюшки было много друзей во дворе. Некоторые даже ходили уже в школу,
но такого маленького друга у него ещё никогда не было.
Этот новый друг Вадик знал несколько слов и большую часть времени спал в
коляске. И, тем не менее, он был настоящий друг.
При виде Андрюши он ещё издали кричал:
— А-а-а!
А однажды, когда на Андрюшу залаяла большая собака, Вадик так громко
заплакал, что собака поджала хвост и замолчала.
Зато Андрюша, как друг, водил малыша за руку, и благодаря этому Вадик быстро
научился самостоятельно ходить. Ведь Андрюша сам в своё время не сразу
научился ходить самостоятельно и, наверное, помнил об этом.
А когда мама Вадика отлучалась, всегда следил, чтобы друг его не вывалился из
коляски, и Вадик, хорошо понимая это, протягивал ему руки.
Теперь Андрюша ходит уже в школу и, говорят, не очень-то смирно сидит за
партой, а Вадик вовсю бегает и ни минуты не желает сидеть в коляске.
И они по-прежнему друзья.
1) Какова основная мысль текста? - 1б.
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2) Определите тип текста – 1б.
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3) Определите стиль речи текста ( разговорный, художественный,
публицистический, официально-деловой, научный) - 1 б.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4) Запишите пожелание Андрюше и Вадику в объеме 2-3 предложения
(Пожелание пишите грамотно, соблюдая орфографические и
пунктуационные нормы письменной речи) 2 б
_______________________________________________________________________
7 лет назад
Предмет: История, автор: elinagomes70
1. Для решения вопроса выхода из тяжёлого экономического кризиса во Франции были созваны

А) Учредительное собрание
В) Народное собрание
С) Национальное собрание
Д) Генеральные штаты






помогите пожалуйста ​
7 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: jambul19812607
5-сынып.Қазақ тілі.51-бет.6-тапсырма



Көмек керек!Соңғы үүмітім сенсің "ЗНАНИЯ.COM"!Срочно көмектесіңіздер!
7 лет назад
Предмет: Биология, автор: vikadyachenko1
помогите составить таблицу типы тканей
Ткань:     Строение:     Что образуют:       Значение:
10 лет назад
Предмет: География, автор: Barceeelona
Определите страну по описанию и ответьте на дополнительные вопросы:
«Эта парламентская республика получила независимость в декабре 1917 года от своего восточного соседа, в состав которого входила более 100 лет. В этом же году сменила название и столица. Ещё раньше, на протяжении 600 лет зависела от своего западного соседа. До XII века на территории страны проживало племя СУМЬ. Его название за много веков трансформировалось, и сейчас его используют как самоназвание страны. Протяжённость страны с севера на юг примерно в 2 раза больше, чем с запада на восток. Кроме континентальной части в её состав входит крупный архипелаг, имеющий особый политический статус. Большая часть страны представляет из себя низменную, слабо холмистую равнину с выходами скальных пород, между которыми расположились многочисленные озера (их около 190 тысяч) и порожистые реки. На северо-западе располагается высочайшая точка – 1328 м. 76% страны покрыто лесом. Россия поддерживает тесные экономические связи с этим государством. На нашем рынке присутствуют продукция полиграфии, лёгкой, пищевой, химической промышленности, средства связи и телекоммуникаций произведенные в этой стране, используются особенности ее транспортной сети.
1) Государство и названия столиц до 1917 года и после
2) Государства, от которых находилась в зависимости
3) Современное самоназвание народа и страны
4) Ккакойязыковойсемьеигруппеэтотнародотносится
5) НародыЗарубежнойЕвропы,имеющие«родственные»отношениеститульнымнародом
страны
6) Архипелаг, имеющий особый статус, и водные объекты, омывающие страну;
7) Процесс,сформировавшийповерхностьстранывчетвертичноевремяиформырельефа,
которые он создал на этой территории
8) Название компаний, чьи товары пользуются спросом в России
9) КакРоссияиспользуетособенноститранспортнойсетиэтойстраны.
10 лет назад