Предмет: Математика, автор: minimary

Придумайте задачу по схем ни решите ее 5 б)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Уля2003

Из двух пунктов, расстояние между которыми 200 км, выехали две машины. Скорость 1-й машины 100 км/с. Какая скорость у 2-й машины, если через 2 часа расстояние между ними 760 км.

100* 2 = 200 км путь пройденный 1-й машиной за 2 ч
760- (200+200) = 360 км прошла 2-я машина за 2 часа
360:2 = 180 км/ч

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Аноним

Растворы. Приготовление растворов
Дополни предложения.
Для приготовления сиропа 50г сахара смешали с 200г воды. Масса раствора при этом стала равна
г. Масса растворителя составило
г, а масса растворенного вещества –
г. Соотношение сахара к воде составило

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: karina3593

Помогите пж ;5см до 1 дм

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: sultankulovce

Задание 4
Выписать одно глагольное словосочетание с предлогом. Определить значение предлога.
.
Вот текст :
В шведской академии молодых переводчиков новобранцам преподают ускоренный курс сложных языков. К примеру, молодым людям предлагают за 13 месяцев изучить арабский, русский язык или дари — язык афганских таджиков. И дело здесь не только в военной дисциплине: врачи обнаружили, что интенсивное освоение чужих наречий увеличивает объем некоторых структур мозга.
Новобранцам приходилось учить язык с утра до вечера, без выходных, в весьма напряженном темпе. Их ударный труд дал неожиданно впечатляющие результаты.Причем, как показал эксперимент, значение имела не просто активная интеллектуальная деятельность, а именно изучение чужих наречий. В качестве контрольной группы ученые использовали студентов медицинского Университета Умео. Медики, как известно, тоже старательно и помногу учатся, но предмет их зубрежки к иностранным языкам отношения не имел. Обе группы прошли МРТ до начала эксперимента и через три месяца активной учебы.
Результаты оказались удивительными: структура мозга контрольной группы осталась неизменной, у студентов, освоивших незнакомый язык,определенные части мозга увеличились в размерах! В частности, ученые обнаружили у них "прирост" гиппокампа — глубинной структуры мозга, отвечающей за освоение новых знаний, ориентировку в пространстве и консолидации кратковременной памяти в долговременную.

Помогите пожалуйста , буду очень благодарен , даю 20 баллов

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

решите уравнение;
12х=60
7у-25=45
2х-15=13
33у=132
51z=357
130-4х=70

9 лет назад

Предмет: Физика, автор: 14Анастасия14

Камень падал на дно ущелья 4,0 с. Какова глубина ущелья? Распиши,пожалуйста.

9 лет назад