Предмет: Русский язык, автор: abiankin

  Прочитайте слова.
Играть,писал,зашить,летать,думает,подчеркнуть,играть,ошибся,распилить,заливать,смотреть,надломить,исчезает.
    Выписать сначала глаголы,которые отвечают на вопрос что делать?,затем глаголы, которые отвечают на вопрос что сделать?

Ответы

Автор ответа: Аноним
14
что делать?: Играть, писал(что делал), летать, думает(что делает), заливать,смотреть,исчезает(что делает)
что сделать?: зашить,подчеркнуть,ошибся(что сделал),распилить,надломить
Автор ответа: svetlana11111
18
что делать?  играть, летать, заливать, смотреть.
что сделать? зашить, подчеркнуть, распилить,надломить.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Запиши слова в 4 столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма.
Орфограммы подчеркни.

Дожди, запах (ударение на первую "а"), закрыл, котик, подпрыгнул, улочка, (на) ветке, (к) ночи

1 столбик
В приставке

2 столбик
В корне

3 столбик
В суффиксе

4 столбик
В окончании

Помогите что куда записать пожалуйста! Мне очень срочно! ЗАВТРА КОНТРОЛЬНАЯ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: uzunova20031
Запишите предложение, расставив знаки препинания. Выполните его синтаксический разбор. Осторожно изнемогая от неги пели ночные соловьи состязаясь друг с другом в сладости и тонкости песен в их чистоте тщательности звуч-­ ности. (И. Бунин)
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Помогите очень прошу Вас , не бросайте в беде ?выручите нужно ответить на вопросы . с текста
Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңдер.
1)Шәкірт ұстазына не деп мұның шақты?
2) Ұстазы шәкіртіне қандай сұрақтар қойды?
3)Жігіт қалай жауап қайырды ?
4)Әңгімеден қандай қорытынды шығаруға болады?
5) Жігіт қандай байлыққа ие боп тұр ?
6)Өткен сабақты еске түсіре отырып , үш байлықты атандар .
7)Сен үшін он екі мүшеңнің саулығы байлықпен тең бе?

текст; Бір жарлы жігіт жас күнінде оқыған ұстазымен жолығып, өзінің бұл күнде кедей болғандығын шақты. Онымен бірге оқыған серіктерінің көбі бай болып, кейбіреулері жұртқа қадірлі кісі болып кеткенде, өзінің әрқашан көрген күні жоқшылық екенін сөйледі. «Қалайша сен өзің айтқандай кедейсің?» – деді ұстазы. «Сенің денің сау, қол-аяғың аман, жұмысқа жарарлықсың» және шәкіртінің қолын көрсетіп сұрады: «Сен мына қолыңды мың сомға кестіруге рұқсат етер ме едің?».
«Құдай сақтасын! Он мың сомға да кестірмеспін» деді жігіт. «Қаншаға берер едің жарық дүниені көретұғын қырағы көздеріңді, сақ құлақтарыңды, мықты аяқтарыңды?» – деді ұстаз.
«Мен бұларды дүниенің малына да айырбастамас едім», – деді шәкірт. Сонда ұстаз шәкіртке:
«Қалайша енді осынша байлыққа ие бола тұрып, жарлымын дейсің?» – деді.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: alchikov67
Подобрать по 3-4 примера на каждое значение приставки при. Помогите пожалуйста!
8 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: ibragimovakristina
СРОЧНО!!!!!!Помогите пожалуйста! !!!!Представте выражение в виде многочлена
8 лет назад