Предмет: Литература, автор: Капинос999

Главный герой рассказа не назван В.Распутиным по имени.Как вы полагаете почему?

Ответы

Автор ответа: annaburyak777
0
   Главный герой текста "Уроки французского" не назван В.Распутиным по имени, потому что:
 
 
⇒ произведение является автобиографическим.Рассказ в этом тексте ведется от 1-го лица. Иными словами, от лица В.Распутина, который и есть тем самым мальчиком.Автору не нужно называть свое имя, ведь читатель итак догадывается, кто является главным героем. Преимущественно в своих автобиографических произведениях писатели никак не именуют себя и не ведут повествование от 3-го лица.
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: nicolebrooks173
Предмет: Русский язык, автор: KirilMelnicov
1 вариант
1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях
а) согласование б) управление в) примыкание
1) красивая девушка 2) деревянный стол 3) жалеть о произошедшем 4) учиться хорошо 5) покрашенный забор 6) делать уроки7) читать лёжа 8) второй ребёнок 9) писать медленно 10) учат детей 11) приехать рано 12) умение говорить 13) рассказывать взахлёб 14) медаль сына 15) интересное задание 16) покраснеть от стеснения 17) приготовленный ужин 18) по- женски красиво 19) шуба из норки 20) бледнея от страха .
2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связью согласование, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью примыкание
Моя бабушка очень быстро варит вкусное варенье из малины.
3.Замена словосочетания синонимичным
Замените словосочетание читала громко, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

2 вариант
1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях (образец ответа 1-а, 2- в, 3-б)
а) согласование б) управление в) примыкание
1) известный человек 2) сделав быстро 3) уставший от работы 4) влюбиться в кого-то 5) приехать рано
6) возвращаюсь с тобой 7) мягкая подушка 8) проверять медленно 9) игрушка сестры 10) моего сына 11) очень любопытный 12) остаться навсегда 13) постукивать карандашом 14) поигравшие весело 15) очень хорошо 16) со второй попытки 17) действовать наугад 18) что-то красивое 19) мой чемодан 20) страдать от беспомощности.
2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связью согласование, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью примыкание
В красивом новом платье девушка весело бежала в институт.
3. Замените словосочетание шерстяная кофта ,построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.







3 вариант
1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях (образец ответа 1-а, 2- в, 3-б)
а) согласование б) управление в) примыкание
1) вымытый пол 2) похудевший от болезни 3) искать напряжённо 4) обучение математике 5) наш сад 6) играть у школы 7) к чудесному малышу 8) уехать домой 9) читающих детей 10) освободить путь 11) читать медленно 12) звонок телефона 13) ждать маму 14) приехать поздно 15) желание уйти 16) испугаться крика 17) хороший учитель 18) столб у канавы 19) очень грустный 20) уставший от дороги.
2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связьюсогласование, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью примыкание
Весенний мелкий дождь неожиданно прошёл над лесом.
3. Замените словосочетание с радостью ответить, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание . Напишите получившееся словосочетание.
Предмет: Химия, автор: fisika99