Предмет: Русский язык, автор: gashickaya

составьте предложение со словосочетанием "во все глаза" и "ни с сего" пожалуйста!!

кристинеша: Ни в коей мере ты не должна есть конфеты) И во всю прыть Лена побежала домой

Ответы

Автор ответа: кристинеша
1
И тут ни с того , ни с сего собака укусила меня ! Я смотрела на эту красоту во все свои глаза.
gashickaya: спасибо огромное!!!А можно еще со словосочетанием"ни в коей мере " и" во всю прыть"пожалуйста!!
кристинеша: Ни в коей мере ты не должна есть конфеты) И во всю прыть Лена побежала домой
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: марина1702
переведите The Statue of Liberty is a National US monument.They celebrated its 100th birthday on October 28,1986.The people of France gave the Statue to the people of the United States over one hundred yers ago to mark their friendahip.The Statue of Liberty is the symbol of freedom, democracy and international friendship
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Anushha
В каком ва­ри­ан­те от­ве­та со­дер­жит­ся информация, не­об­хо­ди­мая для обос­но­ва­ния от­ве­та на вопрос: «Почему Зоя Алек­се­ев­на рас­ска­за­ла Ки­рил­лу об одном из своих учеников?»

1) Тот маль­чик был проказник, но доб­рая душа, и его все любили.
2) Зоя Алек­се­ев­на ре­ши­ла таким об­ра­зом по­ка­зать Кириллу, что он остаётся под подозрением.
3) Этот уче­ник — один из горь­ких при­ме­ров того, что нель­зя быть уве­рен­ным в че­ло­ве­ке до конца.
4) Зоя Алек­се­ев­на не могла себе простить, что не­ко­то­рые её уче­ни­ки стали преступниками.
Задание 2 № 7289
(1)Зоя Алек­се­ев­на, пер­вая учи­тель­ни­ца Ки­рил­ла, жила в ста­ром двух­этаж­ном доме, на пер­вом этаже. (2)Рань­ше, дав­ным-давно, Ки­рилл не раз бывал здесь. (3)И сей­час, очу­тив­шись вновь в этой квар­ти­ре, три­на­дца­ти­лет­ний под­ро­сток на миг по­чув­ство­вал себя тре­тье­класс­ни­ком, при­бе­жав­шим сюда ра­зу­чи­вать к пер­во­май­ско­му празд­ни­ку песню.
(4)По мяг­ким до­маш­ним по­ло­ви­кам Ки­рилл вслед за своей по­жи­лой учи­тель­ни­цей вошёл в слабо освещённую ком­на­ту. (5)В зна­ко­мую ком­на­ту с пись­мен­ным сто­лом и кни­га­ми, с пи­а­ни­но под вя­за­ной на­кид­кой, с узким тка­не­вым ди­ва­ном...
(6)— Са­дись, Ки­рю­ша… (7)Вот сюда, на диван. (8)А я в крес­ло, — ска­за­ла Зоя Алек­се­ев­на, решив про­дол­жить тот серьёзный раз­го­вор, ко­то­рый они на­ча­ли ещё на улице. (9)— Милый мой, храб­рый, не­пре­клон­ный Ки­рилл! (10)Ты был, ко­неч­но, прав, когда се­год­ня на меня оби­дел­ся, что я на какое-то время по­ве­ри­ла сплет­ням о том, будто это ты украл кошелёк у сту­дент­ки-прак­ти­кант­ки... (11)Но всё-таки прав не «по-вся­ко­му», как ты вы­ра­зил­ся. (12)Ты ещё маль­чик... (13)Не оби­жай­ся, быть маль­чи­ком пре­крас­но. (14)Толь­ко вы, маль­чи­ки, обо всём су­ди­те слиш­ком ре­ши­тель­но. (15)Вы про­сто ещё не зна­е­те, что люди ме­ня­ют­ся... (16)Хотя сами ме­ня­е­тесь каж­дый день...
(17)Ки­рилл не­гром­ко воз­ра­зил:
(18)— Ха­рак­тер, как ни крути, всё равно остаётся...
(19)— И ха­рак­тер ме­ня­ет­ся, и взгля­ды... (20)Да по­смот­ри на себя.
(21)Разве ты был таким? (22)Ты был мол­ча­ли­вый, за­стен­чи­вый и, не оби­жай­ся уж, бо­яз­ли­вый даже. (23)Чуть чего — в слёзы. (24)А те­перь...
(25)— Но я же не стал под­ле­цом! (26)Ой, про­сти­те...
(27)— Ни­че­го. (28)Ко­неч­но, ты не стал. (29)Но бы­ва­ют и горь­кие при­ме­ры... (30)Вот по­смот­ри.
(31)Из ящика пись­мен­но­го стола она до­ста­ла пачку фо­то­гра­фий, нашла нуж­ный сни­мок и про­тя­ну­ла его Ки­рил­лу.
(32)Был сфо­то­гра­фи­ро­ван класс. (33)На­вер­но, тре­тий. (34)Ви­ди­мо, сни­мок был ста­рый: маль­чиш­ки в пи­джа­ках без по­гон­чи­ков, стриж­ки со­всем ко­рот­кие — чуб­чи­ки да ёжики. (35)И Зоя Алек­се­ев­на, си­дя­щая среди ребят, вы­гля­де­ла го­раз­до мо­ло­же.
(36)— Это две­на­дцать лет назад... (37)Взгля­ни на этого маль­чи­ка...
(38)Рядом с Зоей Алек­се­ев­ной сидел маль­чиш­ка с ши­ро­ким улыб­чи­вым ртом и боль­шу­щи­ми тёмными гла­за­ми.
(39)— Все его лю­би­ли, — ска­за­ла Зоя Алек­се­ев­на. (40)— Про­каз­ник был, но доб­рая душа. (41)За мной по пятам ходил, хотя я и страш­но сер­ди­лась ино­гда на него, если он вы­тво­рял какую-ни­будь про­дел­ку... (42)По­лу­чи­ли они квар­ти­ру в дру­гом рай­о­не, а он с клас­сом рас­ста­вать­ся ни в какую не за­хо­тел. (43)Так до конца учеб­но­го года ба­буш­ка и во­зи­ла его через весь город, пока он не перешёл в четвёртый... (44)А в вось­мом он украл из биб­лио­те­ки маг­ни­то­фон. (45)Потом, через два года, целой груп­пой они на­па­ли на пен­си­о­не­ра, огра­би­ли и из­би­ли…
(46)Зоя Алек­се­ев­на осто­рож­но взяла у Ки­рил­ла сни­мок и тихо ска­за­ла:
(47)— И это, Ки­рю­ша, не един­ствен­ный слу­чай, по­это­му, увы, нель­зя быть уве­рен­ным в че­ло­ве­ке до конца. (48)А те­перь взгля­ни сюда. (49)Узнаёшь?
(50)Ки­рилл взгля­нул, и его за­го­ре­лое лицо за­си­я­ло — он даже за­сме­ял­ся от не­ожи­дан­но­сти. (51)Ещё бы не узнать! (52)Это был их тре­тий «В» в май­ском по­хо­де.
(53)— Ви­дишь, Ки­рилл, здесь, в тре­тьем клас­се, вы все хо­ро­шие...
(54)Но ведь, хо­чешь не хо­чешь, кто-то ви­но­ват. (55)Кроме ребят из ва­ше­го клас­са, се­год­ня ни­ко­го у раз­де­вал­ки не было, когда зло­по­луч­ный кошелёк про­пал... — с гру­стью в го­ло­се про­дол­жи­ла Зоя Алек­се­ев­на. (56)— Ты меня упрек­нул в пре­да­тель­стве, когда я по­ве­ри­ла слу­хам о тебе. (57)Но тот, кто украл, тоже пре­дал. (58)Меня. (59)Тебя. (60)Всех ребят. (61)Я рада, что это ока­зал­ся не ты, Ки­рю­ша. (62)Но, стало быть, кто-то дру­гой из твоих од­но­класс­ни­ков, таких оди­на­ко­во хо­ро­ших и милых в дет­стве, ка­ки­ми я вас помню, ока­зал­ся се­год­ня вором и пре­да­те­лем…
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Khlebnikova2002
Сочинение на тему "Мен казакпын" (про любовь к родине, патриотизм и т.п.) Можно небольшое, срочно и пожалуйста
2 года назад
Предмет: Химия, автор: dima22849
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!
ХИМИЯ 8 КЛАСС ОКСИДЫ, КТО РЕШИТОТДАМ ВСЕ​
8 лет назад
Предмет: Химия, автор: MatildaOkkervil
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРООЧНОО!!!!

1.Определить валентность элементов по формуле вещества:
А) Аl2O3
Б) K2S
B) SO2
Г) As2O5

2.Составить формулы сложных веществ,состоящих из кислорода и следующих химических элементов:

А) хрома (|||)
В) марганца (|\/)
Б) серебра (|)
Г) бария

3.Расставить коэффициенты в уровнениях.Подчеркнуть формулы сложных веществ.Определить типы химических реакций:

А) Cu+O2=CuO
Б) K+H2O=KOH+H2
В) Al+O2=Al2O3
Г) C3H8=C+H2

4.Вычислите массовые доли элементов в веществе N2O.

5.Какую массу и колличество вещества алюминия нужно сжечь,чтобы получилось 10.2 г оксида алюминия.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРООЧНОО!!!!!!!!!!!!!​
8 лет назад