Предмет: Математика, автор: mer27

найди значения разностей , закончив вычисления 16-8=16-(6+2)=

Ответы

Автор ответа: ms4a1
0
16-8=8
16-(6+2)=8
8=8
Разность 0
Автор ответа: mer27
0
15-7=15-(5+2)=15-5-2=10-2=8
Автор ответа: starkovskayaok
0
16-8=8
16-(6+2)=8
получается 8=8
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Әдебиеттік оқу
Оқушы аты - жөні:
2-тоқСАН БОйынша жиынтық БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңда. Сұрақтарға жауап бер.
Екі бала көше бойындағы бағанада ініп тұрған сағаттын касында әнгімелесіп тұр
- Жакататы еркек болғандықтан есеп шығара алмадым, - деда Нұрлан
Ал мен кеп таңбалы сандарды дұрыс есепей арадым,- деді Орал
-Ендеше екеулеп шығарып тастайык длі уакытымыз бар ғой, - деді Нұрлан Бұл кезде бағ
басындағы сағат бір жарымды көрсетіп тұрған
да жарты сағат уакыт бар екен. Бұл уакытта ұшыш жолаушыларды бір каадан екінші
алаға жеткізе алады, - деді Орал келіскенін білдіріп
- Ал меная капитан ағам жиырма минутта апатты кемедегі жолаушыларды кайыкка
onun MENTER
- Жиырма анут дейсин бе? Кейде он минутын өмнде бираз шаруа тындыруға болады. Тек
минутты ескеру керек, - деді Ораз занғазданып Осылайша балалар біраз қызықты
авгаларды еске түсірді. Бір кезде Оразды кеш, сагаа түсіп кеті Та-тура ен салышы
Жүтірегі - ден Ораз - Біз сабакка кешите
А есеп ше? - деді Нұрлан сасқалақтап
(BA Осеевадан аударма
разреза )
1. Балалардың сабакка кешігуіне не себеп болды?​
Предмет: Обществознание, автор: Аноним
Предмет: Информатика, автор: farizataijanat