Предмет: Английский язык, автор: Nastya012

Пожалуйста, преобразуйте слова, которые написанные в конце строк (после черты выделенные курсивом), так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста.

 

It happened in the English lesson. All the students were finishing their compositions about pets. Ms Smith, our English teacher, _____ (COME) up to the window and said "What a nice winter day! It ____(SNOW) now! And everything is so quiet."

      There was a faint sound from outside the window. At first Ms Smith ______(NOT PLAY) any attention to it. Then the sound was repeated and it became _____(STRONG). Ms Smith opened the window and exclaimed "Look,_____(CHILD), we have a new student, today!" She turned to the class with a little white kitten in her hands and said, "This poor kitten is cold and hungry."

      Alice raised her hand and said " I _____(TAKE) the kitten home. I think I'll call him Snowy." Everyone was very glad. "It's so nice that Snowy _______(JUST FIND) a new family", said Ms Smith.

        Now Snowy is a big clever cat.

 

Буду признательна!

Ответы

Автор ответа: аннюша99
11

It happened in the English lesson. All the students were finishing their compositions about pets. Ms Smith, our English teacher, came up to the window and said "What a nice winter day! It is snowing now! And everything is so quiet."

      There was a faint sound from outside the window. At first Ms Smith  did not pay any attention to it. Then the sound was repeated and it became stronger. Ms Smith opened the window and exclaimed "Look, children, we have a new student, today!" She turned to the class with a little white kitten in her hands and said, "This poor kitten is cold and hungry."

      Alice raised her hand and said " I * ll take the kitten home. I think I'll call him Snowy." Everyone was very glad. "It's so nice that Snowy has just found a new family", said Ms Smith.

        Now Snowy is a big clever cat.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Помогите!!!

Задание 2. Раскройте скобки, расставьте , там, где необходимо, знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.
Г…рит б…реста на почти (не)видимом костре. Он вел себя (не)понимая что болезни пр…ходят к человеку не случайно а р..дят..ся от его (не)правильного поведения. Эта картина произвела на него далеко (не) изгладимое впеч..тление. Дела наши были далеко (не)блестящие. Мы подощли к (не)высокому но крутому обрыву. Они разг..варивали о чем-то совершенно (не)обязательном. Он хотел с (не)терпеливым желанием выл..жить все что его мучило. Машина его сошла с колеи давно (не)различимой во тьме забуксовала и заглохла. У каждого человека в пам..ти есть (не)выигранное сражение. Гвозди были (не)забиты.
(Не) вставая с земли он клал поклоны. Пов..нуясь телефонному голосу унтер-офицер вывел юнкеров. Служитель дома пр..вращен..ого в музей (усадьбу) вежливо об…яснил что начались традиционные весен..ие концерты. (4) За (много)цветным мгновением насыщен…ыми запахами лежал (не)постижимый