Предмет: Русский язык, автор: NEVALASHKA

что изучается в словообразовании? какие морфемы выделяются в слове? От чего и с помощью чего образуются новые слова? заранее Спасибо!


NEVALASHKA: пожалуйста отвечайте на все вопросу очень прошу

Ответы

Автор ответа: Anastasia3040
224
Словообразование изучает образование слов с помощью приставки,суффикса,сложения
Приставочный,Суффиксальный, Приставочно-суффиксальный,сложение слов.
Автор ответа: ТатМих
320
В словообразовании изучается состав слова и способы его образования.
Новые слова образуются при добавлении различных морфем(приставки,суффикса) или при сложении двух корней.
В слове выделяют окончание,основу слова,корень,приставку и суффикс.
Если слово образовано только с помощью добавления суффикса это суффиксальный способ образования,например:лес-лес/н/ой-лес/н/ик.
Если слово образуется при помощи приставки -приставочный способ образования слов,например:езда-подъезд,ехать-приехать.
Если и с помощью приставки и с помощью суффикса-приставочно-суффиксальный способ образования слов,например:море-мор/ск/ой-при/мор/ск/ий.
Если слово состоит из двух корней,то оно образовано сложением,например:сам и лёт-сам/о/лёт,при этом гласная-о-называется соединительной.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: ggggvolkoa
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: olgamorozova811
В предложениях 17−18 найдите слово со значением «находчивость, смекалка». Выпишите это слово. Текст 2 (1)Карлуха — воронёнок. (2)Живёт он во дворе и делает тут всё, что хочет, а больше всего он хочет прятать. (3)Прячет всё, что только в клюв попадёт: корку, кожуру от колбасы, камешек. (4)Прячет он так: шагает и по сторонам смотрит, а как высмотрит местечко укромное — тык в него носом! (5)Положит и сверху травой прикроет, оглядится: никто не видел? (6)Раз он пуговицу прятал, сунул её в самую густую траву и стал травой же прикрывать. (7)Пригнул колосок, а колосок распрямился. (8)Ромашку наклонил — и ромашка поднялась. (9)Колокольчик согнул — и колокольчик поднялся! (10)Старался-старался, прятал-прятал, а пуговица сверху лежит, у всех на виду. (11)Вот она. (12)Любая сорока украдёт. (13)Сороки уже близко в кустах тарахтят, вот-вот пуговицу увидят. (14)Растерялся Карлуха, даже каркнул от удивления, забрал свою пуговицу и на новое место пошагал прятать. (15)Скорей запихнул воронёнок её под кирпич, побежал, щепочку принёс, заткнул дырочку, моха нащипал, камешек сбоку привалил и для верности сам сверху сел. (16)Сороки нахальные тарахтят, замышляют что-то, а Карлуха сердится. (17)Ромашку сорвал, лапой прижал, клювом лепестки ощипывает, а со стороны мне кажется, что он на ромашке гадает: украдут — не украдут, украдут — не украдут. (18)Какой же удивительной сообразительностью отличаются некоторые птицы! ПОМОГИТЕ ПЛИЗ!! ЗАРАНЕЕ СПАСИБО