Предмет: Литература, автор: obnovlenskaya98

что такое образ символ человека в литературе

Ответы

Автор ответа: Chechen7aul

Из прямого двучленного образного параллелизма еще в древнем устном народном творчестве произошел такой значительный вид словесно-предметной иносказательности, как символ. За последнее время символами стали называть разного рода начертания, служащие условным обозначением тех или иных отвлеченных понятий.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: wkir00017

отзыв о сказе близнецы Батыры подскажите пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Французский язык, автор: Ksenia20220

Пожалуйста помогите.
Complète les phrases pour décrire ce dessin. Utilise ces mots : froid, couvre neica animaux, difficile, oiseaux, manger, lièvre, hérisson. Exemple : C'est l'hiver. Il fait . C'est l'hiver. Il fait froid. .. C'est l'hiver. Il fait .... Il y a beaucoup de ... blanche. La neige ... tout. L'hiver est la saison pour les .. et les et le .. cherchent à manger. Les ... Le ... ... oiseaux cherchent à ... aussi.

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: pavlovaelena1585

P_p_l_t_n заполните пожалуйста пропуски

7 лет назад

Предмет: История, автор: nastya3426

В "Балладе о знаменитом суконщике Джеке из Ньюбери"Томаса Делони.впервые опубликованной в 1597г.,собержится яркое описание одной из первых текстильных монуфактур:

В горнице просторной и длинной
Стояло двести станков, прочных и крепких:
На этих станках — истинная правда –
Работали двести человек,
Все в одну шеренгу.
Возле каждого из них
Сидело по прелестному мальчику,
Которые с большим восторгом
Приготовляли челноки.
А туг же, в другом помещении
Сто женщин без устали чесали шерсть,
С радостным видом и звонко
Распевая песни.
В следующей комнате, находившейся возле,
Работали сто девушек в красных юбках,
С белыми, как молоко,
Платками на головах:
Эти прелестные девушки, не переставая пряли
В этой горнице весь день, распевая нежно-пренежно,
Сладкими, как у соловьев, голосами.
После этого они вошли в другую комнату,
Где увидели бедно одетых детей:
Все они сидели и щипали шерсть,
Отбирая самую тонкую от грубой;
Всех их было полтораста, детей бедных,
Слабых родителей;
В награду за свои труды каждый получал вечером
По одному пенни, кроме того,
Что они выпьют и съедят за день,
Что было для этих бедных людей
Немаловажным подспорьем.
В следующем помещении он видит
Еще пятьдесят молодцов:
Это были стригали, показывавшие здесь
Свое искусство и умение.
Тут же, возле них, работали
Целых восемьдесят гладильщиков.
Кроме того, он имел еще красильню,
При которой держал сорок человек,
Да еще на сукновальне двадцать.

Пользуясь этим источником,расскажите о том, как на монактуре XVIв. изготавливалось сукно.Следует ли ситать эту мануфактуру централизованной или рассеянной?Посчитайте, сколько всего работников трудилось на мануфактуре.В чем,на ваш взгляд.данный источник приукрашивает действительность?

10 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: серёга240200

(8ху)2 степень
_____________
16ху 3 степень

Упростить

10 лет назад