Предмет: Биология, автор: hailson

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА найдите ошибки в текссте и исправьте их!
А)1) кровь-жидкая эпителиальная ткань. 2) кровь состоит из жидкой части-плазмы и форменных элементов 3) форменные элементы:красные клетки-лейкоциты,белые клетки-эритроциты,кровянистые пластинки тромбоциты 4) форменные элементы крови образуются в красном костном мозге,поджелудочной железе,селезенке,лимфоузлах 5)кровь циркулирует по замкнутой системе 6)кровь входит в состав внутренней среды организма.
Б)1) кожа состоит из двух слоев:эпидермис и дерма.2) эпидермис оброзован живыми и мертвыми клетками 3) в дерме находятся потовые и сальные железы,волосяные луковицы 4) раздрпжения внешней среды воспринимаются сальными железами 5) сосуды кожи участвуют в терморегуляции организма 6) гиподермис присуща дыхательная функция
ПОМОГИТЕ,ПРОШУ:(

Ответы

Автор ответа: ysiaspb
0
А)1)кровь жидкая соединительная ткань 2)правильно 3)форменные элементы крови: красные клетки-эритроциты; белые клетки-лейкоциты;кровянистые пластинки-тромбоциты 4) форменные элементы крови в поджелудочной железе не образуются 5)правильно 6)правильно.Б) 1)правильно 2)правильно 3)правильно 4)раздражения  внешней среды воспринимаются рецепторами  5) правильно 6)?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: creyzz
ПОМОГИТЕ СРОООЧНОООО Текст.
Однаждыы после долгого х…ждения с удочкой по бер…гу реки я пр…сел о…дохнуть на широкой песчаной отмели среди пр…брежных зар…слей. Поздняя осень уже ра…дела кусты лозняка и далеко по п…ску ра…бр…сала их узкие лимонные листья. Лишь на концах покр…сневших от хол…да веточек ещё тр…петали по пять-шесть таких же бледно-жёлтых листков.
Было пасмурно и ветрено. В…пененные волны н…катывались на песчаную отмель лизали п…ч…рневшие водор…сли, вытащенные на берег рыбацким неводом.
И вдруг среди этих ш…рохов и всплесков послышались тревожащие своей необыч…йностью звуки. Было похоже, что где-то совсем близко играла крошечная скрипка.
Я пр…слушался и уловил закономерную связь между скрипач…м и ветром. Стоило ветру немного утихнуть как скрипка переходила на более низкие ноты звук ст…новился густым. Когда же ветер усиливался звуки заб…рались всё выше и выше они ст…новились острыми Скрипка плакала и в…хлипывала. Но дирижёр- ветер был неумолим, он н…стойчиво требовал от скрипача новых и новых усилий.
Как з…ворожённый слушал я этот уд…вительный концерт на пустынной песчаной отм..ли.


Задания.
1. Списать текст, обозначая графически орфограммы на месте пропусков и выполняя пунктуационный анализ предложений, в которых пропущены знаки.
2. Выполнить синтаксический разбор предложения Я пр…слушался и уловил закономерную связь между скрипач…м и ветром.
3. Выполнить морфологический разбор слова связь.
4. Выполнить морфемный и словообразовательный разбор слова пр…слушался.