Предмет: Английский язык, автор: Muslim23

some people think that it s better to study 6 days a week at school

Сочинение пожалуйста)

Ответы

Автор ответа: Meroll
3

Everybody understands sometimes, that people (as well as their preferences and convictions) are very different. 

 

For example, some of my classmates do really think, that it s better to study 6 days a week at school. Actually, I've also heard that  from some adults: my parents, teachers, and so on.

 

To be honest, my attitude to the process of learning seems to be quite unsteady too. There are some days you are lazy or even tired and that's important enough to have a rest. But now I can contend, that concentration and making an oneself force is valuable too. For example a period before the examination takes a lot of time and you have to learn even the whole week long, but if you do it, you should be sucsessful any way.

 

Secondly, if you know arifmetics, you can count, that 1 extra day a week gives you an extra month of learnig a year. And that means, as far as I know, not only effort, but also special facilities to you know your staff better.

 

So, to conclude, I'd mention, that it all depends on you - what you do (how long do you learn in a school week) is, however, what you choose. As for me, I'll rather think a little bit more about that; I believe my opinion will get stronger in a couple of days.)

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: avvakumovroma
На площ..ди в одном гор..де л..жал огр..мный кам..нь. Он занимал мн..го места и м..шал проезду на л..шади. Призв..ли инженеров и попр..сили пом..щи в уб..рке камня.

Первый инж..нер предл..жил порохом разбить камень на ч..сти и выв..зти их. Он запросил оплату в в..семь тысяч рублей. Другой инженер придумал под кам..нь подвести б..льшой каток и св..лить его на пустоши. По стоимости это будет ш..сть тысяч рублей.

А один муж..к взялся камень за сто рублей убрать. Он выдумал вык..пать подле камня яму, свалить его туда и зар..внять з..млёй.

Мужик так и сделал. Ему дали сто рублей за р..боту и сто рублей за умную выд..мку.

Грамматическое задание:

Выписать по одному словосочетанию с именами существительными 1, 2, 3 – го склонения. Выделить окончание существительных, определить падеж.



Выполнить звуко – буквенный разбор слов: его, шесть.



Разобрать имя существительное как часть речи:

(за) выдумку, инженеров.

4. Составить из слов пословицы. Выделить окончания имён существительных.

Радость, кудри, печаль, секутся, вьются.
Мать, не, лучше, друг, сыщешь.
Радость, шаг, один, печаль

(буквы не вставлять)