Предмет: Физика, автор: ArtemRH

Вагон массой 20 т движущийся со скоростью 1.5 мс сталкивается с платформой массой 10 т. Определите скорость их совместного движения.

Ответы

Автор ответа: Гоша68
0

                       20+10=30 тонн  20/30*1,5=1 м/c

Автор ответа: Yulia0405
0

m1=20000 кг                  p1+p2=p3 векторный вид  p=m*u

u1=1.5 м/с                     x: m1u1=(m1+m2)u3

m2=10000 кг                  u3=m1u1//m1+m2=20000*1.5//20000+10000=30000//30000=1

u2=0

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: jc3dam23
Помогите сделать разбор на этот публицистический текст
6 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: 456789000000
На Аглиский любимое блюдо 15-20 предложений помогите пожалуйста
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: 4755788
Укажіть, у якій соціально-побутовій пісні йдеться про нелегку долю чумаків:
А) «Гомін, гомін по діброві»; Б) «Стоїть явір над водою»; В) «Ой на горі та й женці жнуть»

Г) «Ой у степу криниченька»

Укажіть, у якій соціально-побутовій пісні козак, покинувши милу Україну, загинув на чужині:
А) «Ой у степу криниченька» Б) «Гомін, гомін по діброві»; В) «Стоїть явір над водою»;

Г) «Ой на горі та й женці жнуть»

3. Укажіть, хто такий Тугар Вовк:

А) старійшина тухольської громади; Б) боярин, що прагне заволодіти тухольщиною;

В) монгольський воєначальник; г) визволитель.

4. Укажіть, як називалася священна скеля тухольців у повісті І.Франка «Захар Беркут»:

А) Зелемень; б) Говерла; в) Сторож г) Кам’янка



ІІ рівень(Кожна правильно встановлена відповідність — 1бал.)

1. Установіть відповідність між народними піснями та образами, змальованими в них.



1 «Гомін, гомін по діброві»

2 «Ой на горі та й женці жнуть»

3 «Стоїть явір над водою»

4 «Ой у степу криниченька»



А чумак, зозуля

Б Запорозька Січ, шабля

В козак, Україна

Г Дорошенко, Сагайдачний

Д мати, син, сестри



2. Установіть відповідність між цитатами та назвами пісень, з яких узято ці рядки.

1 Воли ревуть, води не п’ють,
Бо в Крим доріженьку чують…

2 Будуть пташки прилітати калиноньку їсти,
Будуть мені приносити з України вісті!..

3 «Мені з жінкою не возиться;
А тютюн та люлька
Козаку в дорозі
Знадобиться!»

4 «Змиють, мати, дрібні дощі,

А розчешуть густі терни…»



А «Гомін, гомін по діброві»

Б «Ой у степу криниченька»

В «Жартівливі коломийки»

Г «Стоїть явір над водою»

Д «Ой на горі та й женці жнуть»



3. Установіть відповідність між текстом коломийки та її головною думкою.

1 Коломийку заспіваю, як ми веселенько,
Коломийку заспіваю, як болить серденко.

2 А я годна льонок брати та годна стелити,
А я годна заспівати та й годна робити.

3 Коломийка, коломийка, весела співанка,
Не раз її над колискою заспівала мамка.

4 Та хоч би всі зорі впали й писарями стали,
Ще би наших співаночок не переписали.

А Кожна дівчина знає співанки з раннього дитинства, з материної колискової

Б Дівчина вміє добре співати й добре працювати, пісня допомагає в роботі

В Дівчата більше дбають про співанки, ніж про роботу

Г Коломийки відображають людські почуття, радості й печалі

Д Коломийок у гуцулів дуже багато, на всі випадки життя

ІІІ рівень (Правильна відповідь — 2 бали.)

4. Дайте поширену відповідь на питання..

А Чим приваблює мене образ Захара Беркута?

Б Що таке коломийки і яке їхнє значення в житті карпатських українців?

ІV рівень (Правильна, змістовна, цікава відповідь — 4 бали.)
6 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: GPS
В пирамиде DABC сечение параллельно основанию,делит боковое ребро в отношении 2:3(считая от вершины).Вычислите площадь сечения,если его площадь на 84см(квадратных) меньше площади основания.
10 лет назад
Предмет: Математика, автор: danilmokshin

Максиму задачи давались легче, чем Юре, а Юре -легче , чем Павлику. Кому из мальчиков задачи давались легче, чем другим?
10 лет назад