Предмет: Алгебра, автор: Redgina

найдите все значения a при каждом из которых уравнение x^4+4x^2-10=(a+3)*x^2 не имеет корней принадлежащих промежутку (-

Ответы

Автор ответа: hote
0
Найдите все значения параметра а

displaystyle (x^4+4x^2-10)=(a+3)*x^2

не имеет корней на промежутке [-√5;2)

Преобразуем наше уравнение

displaystyle x^4+x^2(4-a-3)-10=0

x^4+x^2(1-a)-10=0

введем замену переменной

displaystyle t=x^2

тогда уравнение примет вид

displaystyle t^2+t(1-a)-10=0 где t≥0

Для того, чтобы уравнение имело решение, необходимо чтобы D>0
найдем D

displaystyle D=(1-a)^2+40=1-2a+a^2+40=a^2-2a+41

посмотрим при каких а дискриминант будет больше 0

displaystyle a^2-2a+41 textgreater  0
очевидно что при любых а 

найдем корни уравнения

displaystyle t_1= frac{-(1-a)+ sqrt{a^2-2a+41}}{2}

displaystyle t_2= frac{-(1-a)- sqrt{a^2-2a+41}}{2}

так как t≥0
проверим наши корни

displaystyle a-1- sqrt{a^2-2a+41} textgreater  0

displaystyle a-1 textgreater   sqrt{a^2-2a+41}

displaystyle a^2-2a+1 textgreater  a^2-2a+41

очевидно что этот корень нам не подходит
проверив аналогично убедимся что второй корень нам подходит
т.е. 
displaystyle t=x^2= frac{a-1+ sqrt{a^2-2a+41}}{2}

Теперь найдем корни уравнения

displaystyle x_1= sqrt{ frac{a-1+ sqrt{a^2-2a+41}}{2}}

displaystyle x_2=- sqrt{ frac{a-1+ sqrt{a^2-2a+41}}{2}}

так как наш промежуток [-√5;2) то положительный корень при любых а не попадет в этот промежуток.
Достаточно рассмотреть только отрицательный корень

displaystyle -  sqrt{ frac{a-1+ sqrt{a^2-2a+41}}{2}} leq-sqrt{5}
displaystyle - sqrt{ frac{a-1+ sqrt{a^2-2a+41}}{2} } textgreater  -2

displaystyle  sqrt{ frac{a-1+ sqrt{a^2-2a+41}}{2} } geqsqrt{5}
displaystyle  sqrt{ frac{a-1+ sqrt{a^2-2a+41}}{2}} textless  2

решим эти два неравенства
displaystyle  sqrt{ frac{a-1+ sqrt{a^2-2a+41}}{2}} textless  2

a-1+  sqrt{a^2-2a+41}  textless  8

 sqrt{a^2-2a+41} textless  9-a

a^2-2a+41 textless  81-18a+a^2
displaystyle a textless  2.5

displaystyle  sqrt{ frac{a-1+ sqrt{a^2-2a+41}}{2}} geq  sqrt{5}

a-1+ sqrt{a^2-2a+41} geq 10

 sqrt{a^2-2a+41} geq 11-a

a^2-2a+41 geq 121-22a+a^2

a geq 4


 ответ (-оо;2.5)∪[4;+oo)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: raf200916
Подберите синонимы и антонимы к данным словам: раньше, смотреть, честный.

Письменно передайте основное содержание прочитанного текста по памяти.



Двойку я всё-таки получил, хотя очень старался. Почти всё у Мишки списал. Двойки я получал и раньше. Но то было раньше, а то теперь. От папы давно нет писем. Я всё боялся: если папа в письме спросит про мою учебу, что я отвечу? Ждать я больше не мог. Я решил объяснить всё Пал Палычу.

- М-да, - сказал он. - Семь ошибок в одном изложении. Но выход есть. Вот возьми этот рассказ. Ты прочтёшь его дома. Разок или два. Но не больше. Закроешь книжку и будешь писать. Только, чур, не заглядывать. Понял?

- А кто будет за мной смотреть?

- Никто не будет смотреть. Ты взрослый парень!

- Как же так? - удивился я. - Я ведь буду смотреть.

- Не думаю, - сказал он, - надо честно. Такой уговор.

- Вот это да! - удивился я.

- Я тебе верю. Можно считать, - сказал Пал Палыч, - что разговор у нас закончен.

Я, наверно, был очень растерян. Такого ещё я не видел. Я прочёл рассказ два раза. Больше я не открывал книжку, хотя мне очень хотелось. Я писал с трудом. Так хотелось мне заглянуть в рассказ! Даже в классе писать было легче: можно было списать у соседа.

А здесь всё было по-честному. Я всё написал, как запомнил. Пал Палыч прочёл и сказал:

- Человек ты, я вижу, честный. Так и пиши отцу.

- А как же двойка?

- Это не самое главное. Можешь считать, что исправил.

- А откуда вы знаете, - спросил я, - честный я или нечестный?

- По изложению видно, - сказал Пал Палыч.