Предмет: Математика, автор: bocharova44

В школе всех учеников 576. Мальчиков половина всех,треть всех брюнеты
четверть всех учеников старшеклассники,половина нестаршекласссники учится в начальной школе,треть девочек блондинки. Количество каждых учеников?

Ответы

Автор ответа: olga200873
0
Всего:576
мальчиков 576х12=288
брюнеты 576х13=192
старшеклассники 576х14=144
начальн. школа 576:2=288
блондинки 288х13=96
Автор ответа: Margaritka761
0
1) 576 : 2 = 288 (мальчиков)
2) 1 3-я * 576 = 192 (брюнеты)
3) 1 4-ая * 576 = 144 (старшеклассники)
4) 576 - 144 = 432 (не старшеклассники)
5) 432 : 2 = 216 (в начальной школе)
6) 576 - 288 = 288 (девочки)
7) 1 3-я * 288 = 96 (блондинки)
Ответ сделаешь сама)
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: evttrehry5edgrs6
Предмет: Қазақ тiлi, автор: dt090682
Предмет: История, автор: lgredensikovaos
3. Прочитайте текст. Сделайте вывод о политике персов в отношении завоеванных стран. Аргументируйте свой ответ (не менее 3). (3 балла)

Персидская система управления даёт пример удивительного уважения победителями местных обычаев и прав покорённых народов. В Вавилонии, например, все документы времён персидского владычества в юридическом отношении не отличаются от тех, которые относятся к периоду независимости. То же самое было в Египте и Иудее. В Египте персы оставили прежними не только деление на номы, но и владетельные фамилии, расположение войск и гарнизонов, а также податную неприкосновенность храмов и жречества. Конечно, центральное правительство и сатрап во всякое время могли вмешаться и решать дела по своему усмотрению, но большей частью им было достаточно, если в стране спокойно, подати поступают исправно, войска находятся в порядке.



______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предмет: Информатика, автор: Manyunya2013