Предмет: Русский язык, автор: emzhigareva

Напишите сочинение на тему "Уроки слова" или "О чём рассказывает слово". Выбери одно,два или три слова, которые чем-то привлекают тебя (они могут быть интересны с точки зрения своего значения, состава, происхождения или употребления в речи).

Ответы

Автор ответа: E01

Зачем нам нужны слова?Люди с древних времён хотели сказать о предмете, так и зародилось слово.Допустим если подорожник мы понимаем что он по дороге,подберёзовик под берёзой.Так мы и обозначили корни дорога и берёза.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: mssanayaАнжела

Помогитеееее СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! даю 70б
Укажите прилагательное, не имеющее степеней сравнения:
счастливый
береговой
красный
облачный
Укажите верное утверждение:
Прилагательное, обозначающее признак предмета по принадлежности, отвечающее на вопрос чей?, называется
качественным
относительным
притяжательным
Укажите ошибку в определении разряда прилагательных.
качественные прилагательные:
а) синее небо
б) дальняя дорога
в) бархатный плед
г) узкий мост
2) относительные прилагательные:
а) гипсовая скульптура
б) облачное небо
в) отрывной календарь
г) воздушное пространство
3) притяжательные прилагательные:
а) мамина юбка
б) лисий воротник
в) сильнее ветра
г) сестрино платье

1 год назад

Предмет: Окружающий мир, автор: Dashagrandaway267

пж прошу помогите!!!!!!плиииисссс!!!!!!

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: Lizavetaxavv

На руси в 17 веке ставили в школах бочки с водой. Для чего они нужны?

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: КилоЛеденцов

найдите все значения параметра a при каждом из которых уравнение x^4-5ax^2+10a-2a^2=0
имеет ровно 3 корня

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: yaroslavyakovlev9999

Тема и основная мысль текста:
Два камня

(1)У самого берега лежали два камня − два неразлучных и давних приятеля. (2) Целыми днями грелись они в лучах южного солнца и, казалось, счастливы были, что море шумит в стороне и не нарушает их спокойного и мирного уюта.

(3)Но вот однажды, когда разгулялся на море шторм, кончилась дружба двух приятелей: одного из них подхватила забежавшая на берег волна и унесла с собой далеко в море. (4)Другой камень, уцепившись за гнилую корягу, сумел удержаться на берегу и долго не мог прийти в себя от страха. (5)А когда немного успокоился, нашёл себе новых друзей. (6)Это были старые, высохшие и потрескавшиеся от времени комья глины. (7)Они с утра до вечера слушали рассказы Камня о том, как он рисковал жизнью, какой подвергался опасности во время бури. (8)И, ежедневно повторяя им эту историю, Камень, в конце концов, почувствовал себя героем.

(9)Шли годы. (10)Под лучами жаркого солнца Камень и сам растрескался и уже почти ничем не отличался от своих друзей − комьев глины. (11)Но вот набежавшая волна выбросила на берег блестящий Кремень, каких ещё не видали в этих краях.

(12)− Здравствуй, дружище! − крикнул он Растрескавшемуся Камню.

(13)Старый Камень был удивлён.

(14)− Извините, я вас впервые вижу.

(15)− Эх, ты! (16)Впервые вижу! (17)Забыл, что ли, сколько лет провели мы вместе на этом берегу, прежде чем меня унесло в море?

(18)И он рассказал своему старому другу, что ему пришлось пережить в морской пучине и как всё-таки там было здорово, интересно.

(19)− Пошли со мной! − предложил Кремень. (20)− Ты увидишь настоящую жизнь, узнаешь настоящие бури.

(21)Но его друг, Растрескавшийся Камень, посмотрел на комья глины, которые при слове «бури» готовы были совсем рассыпаться от страха, и сказал:

(22)− Нет, это не по мне. (23)Я и здесь прекрасно устроен.

(24)−Что ж, как знаешь! − Кремень вскочил на подбежавшую волну и умчался

в море.

(25)Долго молчали все оставшиеся на берегу. (26)Наконец Растрескавшийся

Камень сказал:

(27)− Повезло ему, вот и зазнался. (28)Разве стоило ради него рисковать жизнью?

(29)Где же правда? (30)Где справедливость? (31)И комья глины согласились с ним, что справедливости в жизни нет.

Заранее спасибо

7 лет назад