Предмет: Математика, автор: 123d

200 учебников разделили поровну между учениками двух классов.В Одном классе 24 ученика,а во втором -26,Сколько учебников получил каждый ученик?

Ответы

Автор ответа: andrei95
0
нам нужно узнать сколько было учеников в общем. Для этого складываем 24+26=50, теперь 200 нужно разделить на 50 учеников =4 учебника Ответ :по 4 учебника
Автор ответа: Margowa
0
24+26=50 200:50=4
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: 7212560086v
А. Зат есім Б. Сан есім
Ә. Сын есім В. Етістік
2. Сын есім қандай сұрақтарға жауап береді?
А. Не істеді? Кім? Б. Кім? Не? Кімдер? Нелер?
Ә. Қандай? Қай? В. Қанша? Неше? Қалай?
3. Сын есім қанша түрге бөлінеді?
А. 4 Б. 6
Ә.10 В. 8
4. Заттың түрін, түсін тікелей анықтап, негізгі түбір сын есімнен жасалатын сын есім
қалай аталады?
А. Туынды сын есім Б. Қатыстық есім
Ә. Сапалық сын есім В. Күрделі сын есім
5. Зат есім, есімдік, етістік, үстеуге сын есім тудыратын жұрнақтар жалғанатын сын
есім түрі қалай аталады?.
А. Туынды сын есім Б. Қатыстық есім
Ә. Сапалық сын есім В. Күрделі сын есім
6. Алтын бесік, халық руханиятының алтын діңгегі не?
А. Аудан Б. Жайлау
Ә. Қала В. Ауыл
7. Қазақ халқы жаз мезгілін өткізген мекен қалай аталады?
А. Қыстау Б. Жайлау
Ә. Күзеу В. Көктеу
8. Сұраулы сөйлем қандай сұраулық шылаулар арқылы жасалады?
А. – ма/-ме Б. – па/- пе
Ә. – ба/ - бе В. Барлығы дұрыс
9. «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ» өлеңінің авторы кім?
А. Ә. Дүйсенбиев Б. А. Құнанбайұлы
Ә. Қ. Сарин В. М. Жұмабаев
10. «Бәтеңке, шұжық, балқаймақ» өлеңінің кейіпкерлері қандай сұраққа жауап
іздеді?
А. Кім пайдалы? Кім мықты? Б. Кім ақылды? Кім мықты?
Б. Кім адасты? Кім ұтты? В. Кім епті? Кім күшті?
Предмет: Алгебра, автор: alexandrareznicenko