Предмет: История, автор: Натуся120502

как римлян удалось привлечь на свою сторону греков перед войной с Македонией

Ответы

Автор ответа: ndsfjrhnjfgrty
0
Основной целью очерка является выяснение типологии взаимоотношений римлян и греков как варваров и эллинов, политического влияния Рима на внутреннюю структуру греческих полисов и союзов и дальнейшее разложение полисных отношений, а также обратного, идейно-культурного влияния греков на модернизацию политической системы римской civitas и изменение менталитета и духовных приоритетов римского гражданского общества. Мы постараемся определить некоторые малоисследованные аспекты Македонских войн и внешней политики Римской державы в Восточном Средиземноморье в конце III — первой половине II в. до н.э.: причины римской экспансии на Востоке; проблемы экономико-политического ослабления Греции и последствия разложения греческого полиса; обстоятельства сравнительно быстрого и легкого проникновения римлян в орбиту межгреческих отношений и успешной адаптации римлян к культурно-политическим реалиям эллинского мира1.Двести пятьдесят лет Рим завоевывал Италию, и менее века потребовалось ему, чтобы из небольшого города-полиса превратиться в крупнейшую державу, владения которой простирались от берегов Испании до Греции и Малой Азии. Это превращение поражало современников своей стремительностью и бесповоротностью. Полибий не мог сдержать изумления: “Где найти человека столь легкомысленного или нерадивого, который не пожелал бы уразуметь, каким образом и при каких общественных учреждениях почти весь известный мир подпал под единую власть римлян в течение неполных пятидесяти трех лет?” (от Второй Пунической до Третьей Македонской войны) (Polyb. I. 1. 5). “Римляне, — продолжает Полибий, — покорили своей власти весь известный мир, а не какие-нибудь его части, и подняли свое могущество на такую высоту, которая немыслима была для предков и не будет превзойдена потомками” (Ibid. I. 2. 7). (Заметим, что писано это было до завоеваний Цезаря и Помпея и до создания Римской империи!)Сам Полибий объяснял возвышение Рима совершенством его политического устройства и особыми духовно-нравственными качествами его граждан. Но были и другие причины. Рим занимал выгодное географическое положение в центре как Италии, так и всего Средиземноморья. Здесь очень рано начали скрещиваться торговые пути и по суше, и по морю. В бесчисленных войнах совершенствовалась уникальная военная организация Римской республики. Волею судеб Риму пришлось столкнуться с ведущими державами античного мира — Карфагеном, Македонией, эллинистическими монархиями Востока, — уже достигнув высокого внутреннего развития, сложившимся государством, главой мощной Римско-италийской федерации, объединившей под эгидой Рима всю Италию.В состав Римско-италийской федерации вошли народы и государства-полисы, стоявшие на разных уровнях хозяйственного и общественного развития. Все они были в разное время подчинены Римом, кто мирным путем и союзными договорами, кто в результате длительного и напряженного противоборства. Главной особенностью Римско-италийской федерации было то, что все ее члены перешагнули уровень развития классического полиса, на котором остановилась Греция; причем Рим потерял такую важнейшую его черту, как замкнутость гражданского коллектива, а италийские общины — независимость. Однако агрессивная политика Рима имела и положительные последствия. Она отражала подспудное, но исторически прогрессивное стремление народов и племен Италии к объединению: на месте множества разрозненных и слабых общин и полисов возникла новая, совершенно невиданная в древнем мире государственная организация — союз полисов, сплотивший племена в единый италийский народ. Именно это обусловило то, что в войнах Рима (в том числе Македонских) наряду с римскими легионами деятельно участвовали вспомогательные войска (auxilia) различных италийских племен, общин и муниципиев, организованных и вооруженных по римскому образцу.
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: danabolysbaeva05
Предмет: Русский язык, автор: lilbeatrisz
Сформулируй 2 вопроса, которые передают отношение к ситуации, описанной в рассказе. Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в школу вместе. То Маша заходила за Таней, то Таня - за Машей.
Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня - в одном платье. Девочки побежали.
- Сними свой плащ, мы накроемся вместе! - крикнула на бегу Таня.
- Я не могу, я промокну! - нагнув голову с капюшоном, ответила ей Маша.
В школе учительница сказала:
- Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое. Как же это случилось? Ведь вы же шли вместе?
- У Маши был плащ, а я шла в одном платье, - сказала Таня.
- Так вы могли бы укрыться одним плащом, - сказала учительница и, взглянув на Машу, покачала головой.
- Видно, ваша дружба до первого дождя!
Обе девочки густо покраснели: Маша за Таню, а Таня за себя.
помогите пожалуйста
Предмет: Биология, автор: vikulka96