Ответ по предмету Алгебра: велосипедист ехал 2 часа по лесной дороге и 1 час по шоссе. Всего он проехал 40 км. скорость его по шоссе была на 4км/ч больше чем скорость на лесной дороге. С какой скоростью велосипедист ехал по лесной и с какой по шоссе? Если можно то в систему уравнений

Предмет: Музыка, автор: valahmelnicka474

Дз з музліт
Симфонічна сюїта "Шехеразада

1. Про що розповідає симфонічна сюїта "Шехеразада"
2. Яка структура сюїти? (скільки частин та їх назви)
3. Які за характером теми Шахріяра та Шехеразади? Якими музичними засобами це показано?

П. І. Чайковский. Опера "Євгеній Онєгін"

1. Яка структура опери? В двох словах про кожну картину
Позалуйста очень срочно нада

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: msvs3

Вопрос 8
Верны ли суждения:
А. Способности могут проявляться очень рано.
Б. Если у человека есть талант, то он и так разовьется без всяких усилий.
о
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
о

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: kiraserdyuckmaksimov

Найдите повествовательное предложение.

А. Памяти павших будьте достойны!

Б. Кто желает выступить на празднике?

В. Закружилась листва золотая.

Г. Хорошо ли вы отдохнули на каникулах?

5.Укажите предложение с одним главным членом.

А. Уходит зима. В. Берега живописные.

Б. Прекрасное утро. Г. Дождь – мелкие брызги.

6. Отметьте вариант, в котором неверно выделена грамматическая основа.

А. Уставшие путники видели вокруг только пустыню.

Б. Вещь мы изготовили из простого материала.

В. Учёный теперь находился в лаборатории.

Г. Дом озарил резкий свет молнии.

7. Укажите предложение, в котором есть определение.

А. Ветер раскачивает деревья.

Б. Ночь заглядывает в окна.

В. Светлый луч солнца пробежал по стволам деревьев.

Г. Вдали блеснул огонёк.

8. Найдите нераспространённое предложение.

А. Пепельные тучки. В. Почти рассвело.

Б. Прохлада освежает и бодрит Г. Снова замерло всё до рассвета.

9. Укажите, в каком предложении надо поставить тире между подлежащим и сказуемым.

А. Врач благородная профессия. В. Он человек без совести.

Б. Небо высоко и прозрачно. Г. Изумительные летние вечера.

10. Отметьте предложение, в котором есть обращение. Знаки препинания не расставлены.

А. Ты не забывай писать родителям.

Б. Я люблю тебя Россия.

В. Дети участвуют в озеленении школьного участка

Г. Территории эти пострадали от лесных пожаров.

11. Укажите, в каком предложении союз и связывает однородные члены. Знаки препинания не расставлены.

А. Всю ночь шёл снег и к утру земля была белая.

Б. Промелькнула короткая осень и нам взгрустнулось.

В. Гуляешь по осеннему лесу и наслаждаешься его красотой.

Г. Закружила зима белыми хлопьями и зашумели метели.

12. Найдите предложения с прямой речью. Знаки препинания не расставлены.

А. Поведай ты мне эту легенду.

Б. Он поделился своими размышлениями о творчестве.

В. Писатель рассказал нам о том как создавал произведение.

Г. Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил М.Горький

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: ВиолеттаDisnep

Составьте рассказ о происхождении человека. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: aralbaevi

помогите пожалуйста я вас очень прошу

Спорят два друга. Костя утверждает : «Это прекрасно, что к XXI века мир стал единым. Достижениями и открытиями в различных областях науки могут пользоваться все. Легче помогать друг другу в случае стихийных бедствий или бороться с опасными болезнями …» Саша ему возражает «но зато страны в современном мире теряют неповторимость, становятся похожими, кроме того, им приходиться подчиняться общим решением.»
1)О каком процессе идет речь в диалоге ?Чью точку зрения вы поддерживаете и почему?
2) Как вы считаете, можно ли найти компромисс в этом споре?

9 лет назад

Ответы