Предмет: Математика, автор: blissfully

1)Яблони в саду составляют 30% всех деревьев,остальные-сливы.Сколько растет слив,если всего в саду 120 деревьев?

Ответы

Автор ответа: NikNikeID

Для начала найдем сколько всего яблонь и груш у нас в саду: для этого мы должны сложить : 8/15+4/15=12/15 Найдем сколько слив у нас в саду: для этого мы должны :1-12/15=15/15-12/15=3/15 Зная количество слив, мы можем найти количество всех деревьев: Всего деревьев : 12:3*15=60 Груш в саду: 60:15*4=16 Яблонь в саду: 60:15*8=32 Ответ : у нас в саду всего 60 деревьев, из них 16 деревьев груш и 32 дерева яблон

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физкультура и спорт, автор: kashirinpavel2012

Очень срочно,прошу!
1. Общеразвивающие упражнения, как правило, применяются для:
а) всестороннего развития физической подготовленности;
б) развития выносливости, скорости;
в) формирования правильной осанки.
2. Строевые упражнения служат…
а) как средства общей физической подготовки;
б) как средство управления строем;
в) как средство развития физических качеств.
3. Что называется дистанцией?
а) расстояние между учащимися, стоящими в колонне по одному;
б) расстояние между двумя стоящими рядом колоннами учащихся;
в) расстояние между учащимися, стоящими боком друг к другу.
4. Что такое интервал?
а) расстояние между направляющими и замыкающими в колонне;
б) расстояние между двумя учащимися, стоящими в одной шеренге;
в) расстояние правым и левым флангом в колонне.
5. Наиболее эффективно развивается чувство равновесия и вестибулярной устойчивости при занятиях:
а) на брусьях;
б) на высокой перекладине;
в) на гимнастическом бревне.
6. Как правильно подобрать длину скакалки для выполнения прыжковых упражнений на месте?
а) встать на середину скакалки, ноги на ширине плеч, локти согнуты под прямым углом и прижаты к туловищу, кисти со скакалкой на уровне плеч;
б) встать на середину скакалки, ноги вместе, кисти со скакалкой на уровне плеч;
в) растянуть скакалку на ширину расставленных в сторону рук.
7. Максимальной оценкой при судействе соревнований по гимнастике является:
а) 6 баллов;
б) 8 баллов;
в) 10 баллов.
8. Определите ошибку при выполнении кувырка вперед в группировке?
а) энергичное отталкивание ногами;
б) опора головой о мат;
в) прижимание к груди согнутых ног.
9. Акробатические упражнения в первую очередь совершают функцию:
а) сердечнососудистой системы;
б) дыхательной системы;
в) вестибулярного аппарата.
10. Вращательное движение тела с последовательным касанием опоры и переворачиванием через голову
А) переворот
Б) кувырок
В) перекат
Г) оборот

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: BanBub

В корзине содержится 20 яблок зеленого и 15 красного цвета. Наугад вынимают 3 яблока из корзины и вкладывают вместо них 3 яблока красного цвета. Затем наугад вынимают 1 яблоко. Найти по классическим способом вероятность того, что вынуто яблоко красного цвета.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Ramzan1234

ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

1). Выписать пять слов из текста с безударной проверяемой гласной, подобрать проверочные слова.
" Едигей достал из лодки тяжелый кожаный бурдюк, наполненный водой, развязал его и выплеснул на прибрежную гальку вместе с во- дой золотого мекре. То была большая рыба. Могучая и красивая рыба. Она бешено заколотила золотым хвостом, изгибаясь, подпрыгивая, разметая вокруг мокрую гальку, и, широко разевая розовую пасть, обратилась к морю, пытаясь добраться до родной стихии, до прибоя. На какую-то недолгую секунду рыба вдруг замерла напряженно, за- тихла, пытаясь освоиться, оглядывая немигающими безупречно круг- лыми чистыми глазами тот мир, в котором нечаянно очутилась. Даже в сумеречном предвечерье зимнего дня непривычный свет ударил в голову, и увидела рыба сияющие глаза людей, склонившихся над ней, кромку берега и неба и в очень далекой перспективе над морем различила за редкими облаками на горизонте нестерпимо яркий для нее закат угасающего солнца. Задыхаться начала. И рыба вскинулась. Заколотилась, закрутилась с новой силой, желая добраться до воды. Едигей поднял золотого мекре под жабры. - Подставляй руки, держи, — сказал он Укубале. Укубала приняла рыбину, как ребенка, на обе руки и прижала ее к груди. — Какая она упругая! — воскликнула Укубала, ощутив ее пружи- нистую внутреннюю силу. — А тяжелая, как полено! И как здорово пахнет морем! И красивая какая! На, Едигей, я довольна, очень довольна. Исполнилось мое желание. Отпусти ее в воду поскорей... Едигей понес золотого мекре к морю. Войдя по колено в набега- ющий прибой, он дал рыбе соскользнуть вниз. На какое-то корот- кое мгновение, когда золотой мекре падал в воду, отразилась в гус- той синеве воздуха вся золотая оснастка рыбы от темени до хвоста, и, блеснув, вспарывая воду стремительным корпусом, рыба уплыла в глубину..."

2).Выписать слова с чередующимися гласными в корнях, корни выделить
"Я проснулся ранним утром. Комната была залита ровным жел- тым светом, будто от керосиновой лампы. Свет шел снизу, из окна, и ярче всего освещал бревенчатый потолок. Странный свет — неяр- кий и неподвижный — был вовсе не похож на солнечный. Это све- тили осенние листья. За ветреную и долгую ночь сад сбросил сухую листву. Она лежала разноцветными грудами на земле и распространяла тусклое сияние, j. i 'и от этого сияния лица людей казались загорелыми. Осень смешала все чистые краски, какие существуют на свете, и нанесла их, как на холст, на далекие пространства земли и неба. Я видел сухую листву, не только золотую и пурпурную, но и фио- летовую, и серую, и почти серебряную. Краски, казалось, смягчи- лись из-за осенней мглы, неподвижно висели в воздухе. А когда бес- прерывно шли дожди, мягкость красок сменялась блеском: небо, по- крытое облаками, все же давало достаточно света, чтобы мокрые леса могли загораться вдали, как величественные багряные и золотые по- жары. Теперь конец сентября, и в небе какое-то странное сочетание наивной голубизны и темно-махровых туч. Временами проглядывает ясное солнце, и тогда еще чернее делаются тучи, еще голубее чистые участки неба, еще чернее неширокая проезжая дорога, еще белее про- глядывает сквозь полуопавшие липы старинная колокольня. Если с этой колокольни, забравшись по деревянным расшатан- ным лестницам, поглядеть на северо-запад, то сразу расширится кругозор. Отсюда особенно хорошо видна речонка, обвивающая под- ножие холма, на котором раскинулась деревня. А вдали виднеется лес, подковкой охвативший весь горизонт. Стало смеркаться, с востока наносило то ли низкие тучи, то ли дым гигантского пожара, и я вернулся домой. Уже поздним вечером вышел в сад, к колодцу. Поставив на сруб толстый фонарь, достал воды. В ведре плавали желтые листья. Никуда от них не спрятать- ся — они были повсюду. Стало трудно ходить по дорожкам сада: приходилось идти по листьям, как по настоящему ковру. Мы находили их и в доме: на полу, на застеленной кровати, на печке — всюду. Они были насквозь пропитаны их винным ароматом."
3).Объяснить все знаки препинания в данном абзаце предложения.

"За ветреную и долгую ночь сад сбросил сухую листву. Она лежала разноцветными грудами на земле и распространяла тусклое сияние, и от этого сияния лица людей казались загорелыми. Осень смешала все чистые краски, какие существуют на свете, и нанесла их, как на холст, на далекие пространства земли и неба. "

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Nika1972

заяц и медвежонок одновременно выбежали из одной точки и побежали в противоположных направлениях .на каком расстоянии друг от друга они окажутся через 1 мин .если заяц бежит со скоростью 12м/c , а медвежонок со скоростью 4 м/c ?

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: Ковалева123

Напишите пожалуйста состав летучего водородного соединения(для неметаллов) ФОСФОРА и КАЛИЯ

спасибо

9 лет назад