Предмет: Русский язык, автор: ttttttttttttttt

ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ ЗАПИСКУ УЧИТЕЛЮ ОТ УЧЕНИКА  КЛАССА

danilka980: А по русски можно ? а то не понятно
oktobe1234: про что?
oktobe1234: о чём?
danilka980: (ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ ЗАПИСКУ УЧИТЕЛЮ ОТ УЧЕНИКА КЛАССА) он не уточнил записку про что ?
oktobe1234: Понятно
demogreabler1: ага помогите , ты сначала обьясни нормально

Ответы

Автор ответа: oktobe1234
1
Дорогой учитель(отчество потом имя и фамилию учителя). Вы много с нами были, учили нас. Вам я хочу сказать большое спасибо за то время которое вы провели с нами! Вы нас учили, были терпеливой, и вот уже последний год как вы с нами! Я хочу сказать что очень! очень! буду по вам скучать. Но всё таки мы с вами никогда не расстанемся , вы навсегда останетесь в моём сердце! Я буду к вам приходить, когда будет время! Ведь вы научили меня писать, считать, читать и очень много всего. Я пожелаю вам всего самого наилучшего! Самого! Самого!

                                                                 От ученицы(ка): (Имя и фамилию)
oktobe1234: пойдёт?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sakinapoyarkov
Упорядочить предложения чтобы возникли последовательные введения

Введение 1

А) Поскольку команда играет центральную роль в развитии и повышении эффективности любой организации Эверард и Моррис даже характеризуют ее как «строительный блок»

Б) В данном исследовании будет сделана попытка продемонстрировать значение сочетания усилий и творческих способностей членов команды, а также значение организации их работы таким образом, чтобы решить как общие, так и специфические задачи организации наиболее эффективно.

В) В первой части исследования дается определение командной работы, после чего обсуждаются характеристики и качества, которыми должна обладать команда для того, чтобы действовать эффективно. Здесь также будут представлены командные роли в интерпретации Белбина(1987)

Г) Успех любой организации, будь то образовательное учреждение, промышленное предприятие или коммерческая компания, зависит, помимо прочих факторов, от способности всех ее членов работать сообща и эффективно, как команда.

Д) Далее в нем будут детально рассмотрены основные задачи и роли менеджера как лидера команды.

Введение 2

А) Этот рост означает, что существуют также и рост числа пользователей инвалидных колясок. В результате большое число домов следует приспосабливать или целенаправленно строить с учетом потребностей инвалидов-колясочников.

Б) Несмотря на то что эти две страны сталкиваются с похожими проблемами, решения этих проблем в каждой стране предлагаются разные.

В) Это эссе начнется с исследования внешних модификаций домов, предназначенных для проживания инвалидов-колясочников, а затем продолжиться описанием их внутренних характеристик. В то же время в нем будут сопоставлены японские и британские проекты и сделаны предположения относительно причин, по которым между ними возникают различия.

Г) Начиная с 1980 г. В Японии резко возросла численность людей старше 65 лет. Согласно официальным данным министерства здрвоохранения Японии, к концу десятилетия эти люди составят 20 процентов населения страны.

Д) К настоящему времения в Великобританиик к нуждам инвалидов-колясочников приспособлено уже много домов, и это привлекло внимание дизайнеров и архитекторов из Японии

Введение 3

1) В большинстве случаев в качестве источников информации для проведения настоящего исследования и использовались данные и личный опыт участников

2) В сельских и городских районах Бангладеш работало значительное число национальных и международных НПО, исполняющих различного рода программы развития

3) Неправительственные организации доказали свою состоятельность в оказании поддержки развития во многих странах мира с высоким уровнем бедности

4) Настоящее исследование представляет собой попытку дать краткий обзор деятельности различных НПО в Бангладеш. Область исследования ограничена рамками основных направлений деятельности организаций.

5) Как правило НПО направляет свою деятельность, основываясь на микро- социальных отношениях местного уровня, в значительной мере полагаясь на взаимопонимание
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: MiniCate
Вставь в текст пропущенные слова.
Торжественная церемония венчания на царство проходила в___ соборе. На___ надели знаменитую___.
При новом правителе появилось войско, которое называлось___ за свою службу___ получали жалованье.
По его приказу в Москве стала действовать первая___. Она находилась около стены___. Первая русская печатная книга называлась___.
Помогите пожалуйста.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Dayan2002
Помогите написать сочинение по картине
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: 1feef19
1. Заменить союз и возможными союзами: не то - не то; то - то; не только... но и; как... так и.

1. О своем предполагаемом приезде я писал и тебе, и отцу. 2. В дом отдыха можно ехать и поездом, и автобусом. 3. После окончания школы я буду и работать, и учиться в университете. 4. Лунный свет поблёскивал и на стёклах окон, и на глади реки, и на штыке часового.
7 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: to4ka240400
Напишіть, будь ласка, асоціацію до слова «ввічливість».
Мені треба провести асоціативний експеремент. Напишіть лише слово( або декілька слів) , які перші спадають на думку
7 лет назад