Question

Напишите сочинение – рассуждение, раскрывая смысл высказывания Льва Васильевича Успенского: «В Языке есть... слова. В языке есть... грамматика. Это - те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения.» Русский филолог Л.В. Успенский сказал: «В Языке есть слова. В языке есть грамматика. Это - те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста.
        Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
    Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Л.В.Успенского.
  Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно,разборчивым почерком.
 

Вот текст:
          (1)Война была жестокой и грубой школой, мы сидели не за партами, не в аудиториях, а в мерзлых окопах, и перед нами были не конспекты, а бронебойные снаряды и пулеметные гашетки. (2)Мы еще не обладали жизненным опытом и вследствие этого не знали простых, элементарных вещей, которые приходят к человеку в будничной, мирной жизни. (3)Мы скрывали нежность и доброту. (4)Слова «книги», «настольная лампа», «благодарю вас», «простите, пожалуйста», «покой», «усталость» звучали для нас на незнакомом и несбыточном языке.
           (5)Но наш душевный опыт был переполнен до предела, мы могли плакать не от горя, а от ненависти и могли по-детски радоваться весеннему косяку журавлей, как никогда не радовались — ни до войны, ни после войны. (6)Помню, в предгорьях Карпат первые треугольники журавлей возникли в небе, протянулись в белых, как прозрачный дым, весенних разводах облаков над нашими окопами — и мы зачарованно смотрели на их медленное движение, угадывая их путь в Россию. (7)Мы с замиранием смотрели на них до тех пор, пока гитлеровцы из своих окопов не открыли автоматный огонь по этим корякам, трассирующие пули расстроили журавлиные цепочки, и мы в гневе открыли огонь по фашистским окопам.
            (8)Наше поколение — те, что остались в живых, — вернулось с войны, сумев сохранить, пронести в себе через огонь этот чистый, лучезарный мир, веру и надежду. (9)Но мы стали непримиримее к несправедливости, добрее к добру, наша совесть стала вторым сердцем.(10) Ведь эта совесть была оплачена большой кровью. (11)И вместе с тем четыре года войны мы сохраняли в себе тепло ушедшей юности, мягкий блеск фонарей в новогодних сумерках и вечерний снегопад... 
         (12)Война уже стала историей.(13) Но так ли это?
         (14)Для меня ясно одно: главные участники истории — это Люди и Время.(15) Не забывать Время — это значит не забывать Людей, не забывать Людей — это значит не забывать Время.
                                                                                                  (По Ю. Бондареву) 

Answer 1

          Я согласна с высказываниями  Л.В.Успенского: : «В Языке есть... слова. В языке есть... грамматика. Это - те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения.» 
    В русском языке есть много слов,которые являются основой языка.Каждое слово имеет свое значение.  Когда мы произносим или слышим слово,мы сразу представляем себе образ того,что оно означает.Например, в предложении 1 слово "война" предстаёт перед нами жестокой и грубой школой.С помощью прилагательных мы сразу представляем себе более яркий образ войны, как всё было ужасно,жёстко ,грубо.
В предложении 14 Бондарёв  использует  двоеточие, показывает нам тех  главных героев,кто прошёл войну "Для меня ясно одно: главные участники истории — это Люди и Время" ,тем самым говоря,что нужно помнить не только  людей,нужно помнить и время
  Таким образом, можем сделать вывод, что прав был русский филолог Л.В.Успенский, утверждавший, что в языке есть... слова. В языке есть... грамматика. Это - те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения.» 

Answer 2

Тем, кто занимается филологией серьёзно, известны слова русского филолога Л.В. Успенского, который  сказал: «В языке есть слова. В языке есть грамматика. Это - те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения». Что же означают его слова? 
Передо мною лежит отрывок из текста Ю.Бондарева, в котором подтверждается мысль о том, что такое слова: "Слова «книги», «настольная лампа», «благодарю вас», «простите, пожалуйста», «покой», «усталость» звучали для нас на незнакомом и несбыточном языке". Они звучали так, словно произносились на незнакомом языке, а если и знакомом, то забытом. Забытом потому, что в обиход этих людей прочно вошли другие слова: война, бомбёжка, фашисты, окопы, снаряды. А язык при этом оставался всё тот же - родной, русский.
Чтобы слова в языке соединялись по смыслу, необходима грамматика, без которой невозможно составить слова в понятный каждому текст. Писатель Ю.Бондарев пишет о тех, кто, возможно, не до конца постиг тонкости грамматики: "Мы еще не обладали жизненным опытом и вследствие этого не знали простых, элементарных вещей, которые приходят к человеку в будничной, мирной жизни".
Однако писатель в своих сочинениях показывает образец отточенного стиля и прекрасного знания тех законов языка, которые мы называем грамматикой.