Предмет: Математика, автор: vova2301

а) наибольшее четырехзначное число

б)наименьшее четырехзначное число

в)наименьшее трехзначное  число с 8 в разряде единиц

г)наибольшее четырехзначное число с 5 в разряде десятков

д)наибольшее пятизначное число с 7 в разряде сотен

е)наибольшее четырехзначное число с разными цифрами

ж)наименьшее четырехзначное число с разными цифрами

 

3 9 8 7 6 0 5 1 0 8 2 3

5 8 9 9 9 9 0 9 5 8 7 6

5 4 9 3 7 6 1 2 0 0 9 8

9 9 5 9 6 1 0 0 0 3 7 5

5 8 1 0 2 3 9 9 9 7 9 9 

Ответы

Автор ответа: dom1nikano
0

а) 9999 б) 1000 в) 108 г) 9959 д) 9799 е) 9876 ж) 1023

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
Текст: Серая бабочка, вроде большой моли, свалилась и легла в омут на спину
треугольником, и так, живая, была как бы распята своими крылышками на воде. Она
беспрерывно шевелила ножками, от этого сама шевелилась, и все движение маленькой
бабочки по всему омуту расходилось частыми кругами с мелкой волной. Под бабочкой
спокойно во множестве плавали головастики, несмотря на волну, как посуху носились
наездники, завертывали свои петли на воде жучки-вертунки, а щуренок у камня в тени
стал палочкой, — схватил бы, наверно, бабочку, но, вероятно, там, внизу, не понимал
мелкой волны. Под водой, конечно, какая волна!
Но над водой эта мелкая непрерывная волна от бьющейся бабочки в тихом омуте как
будто возбуждала всеобщее внимание. Тут и смородина дикая свесила к самой воде свои
крупные зеленые еще ягоды, и отцветшая мать-мачеха росой и водой подсвежала свои
листы, и зеленый молодой хмель вьюном поднимался выше и выше на высокую сухую,
покрытую длинными зелеными бородами ель, и там, внизу за камнями, куда не заходила
волна от трепетной бабочки, опрокинулся весь лес с высоких берегов и до самого синего
неба.
По-моему, щуренок рано или поздно вышел бы из своего оцепенения, обратил бы
внимание на круги по всему бочагу. Но, глядя на бабочку, я вспомнил свою борьбу: тоже
не раз приходилось лежать на спине и в отчаянии биться за свободу руками, ногами и
всем, что ни попалось. Вспомнил время своей неволи, ударил по омуту камнем и такую
в омуте поднял волну, что она подняла бабочку, выправила ее и помогла подняться ей на
воздух. Так вот своя беда учит понимать и чужую. Задание:
Перескажите текст подробно от третьего лица
Ответьте на вопрос: Как вы понимаете смысл последнего высказывания М. Пришвина? Выразите своё отношение к точке зрения автора
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА 30БАЛОВ
Предмет: Математика, автор: askartaikarakat30