Предмет: Другие предметы, автор: AskaSchubina

Ребят, помогите пожалуйста перевести дословно(с немецкого на русский)
                                          
Im Hebst gibt es für Tiere und Vögel viel Arbeit. Der Igel sammelt Odst: Äpfel, Birnen, Beeren und trägt sie nach Hause. Er macht Vorräte. Der Hase macht keine Vorräte, aber er ist fiel Gemüse:Mohrrüben, Kohlblätter. Die Menschen machen aus Äpfeln, Birnen, Pflaumen, Pfirsihen Könfitüre,machen Salate uus Kohl, Mohrrüben, Kartoffeln, Gurken, Tomaten und Yweiebeln. Sie denken an den Winter und machen Vorräte aus Gemüse und Obst.

Ответы

Автор ответа: ЛутИк
3
В (Не понятно, вроде как "Зоопарке") есть много работы для животных и птиц. Еж собирает (Не понятно): яблоки, груши, ягоды и несет ее домой. Он делает запасы. Кролик не дает никаких поставок, но он упал овощи: морковь, листья капусты. Люди делают из яблок, груш, слив, (Не понятно), что делает салаты (Что?!) и сделать запасы овощей и фруктов.

Конечно как то туповато у меря получилось перевести :D 
Ну вроде остальное правильное. 

AskaSchubina: Только "Herbst"- это осень и по этому не в зоопарке!:)
larmih: Да,правильно))
larmih: Да,заяц не крутой,поставок не делает))
AskaSchubina: Эт точно)*:)
ЛутИк: Ну я больше изучаю Английский. Немецкому меня папа с 8 лет учит.
Автор ответа: larmih
14
Осенью у зверей и птиц много работы.Ёж собирает фрукты:яблоки,груши,ягоды и несёт их домой.Он делает запасы.Заяц запасы не делает,но он ест много овощей:морковь,листья капусты.Люди делают из яблок,груш,слив,персиков варенье;делают салаты из капусты,моркови,картофеля,огурцов,помидоров и лука.Они думают о зиме и делают запасы из овощей и фруктов.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: gurovrodion1
Предмет: Русский язык, автор: lenatereshkova1lena
А1 В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) щАвелевый
2) красИвее
3) зАлита (светом)
4) намерЕние


А2 В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная в корне слова?
1) оз..ленение, нат..рать (пол), ун..жается
2) заг..релый, зар..стать (травой), подп..реть (дверь)
3) соб..рательный, отл..вить, прибл..жение
4) осв..тлённый, изб..рательный, обг..ревший

А3 В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) Его (С)НАЧАЛА волновали ТЕ(ЖЕ) проблемы, что и меня.
2) Я поспешил отправиться на вокзал, ЧТО(БЫ) прибыть (ВО)ВРЕМЯ и не опоздать к поезду.
3) Он досадовал на себя ЗА(ТО), что ТО(ЖЕ) не смог отказаться от этой поездки.
4) В ТОТ(ЖЕ) вечер Василий отправился (НА)ВСТЕЧУ с друзьями.

А4 Укажите предложение, которое содержит составное глагольное сказуемое.
1) В комнате вдруг стало светло от луны.
2) Дверь выкрашена в синий цвет.
3) Я хотел проститься с ним по-дружески.
4) Бурая пустынная степь была для него полна жизни и содержания.

А5 Укажите предложение, в котором надо поставить тире между подлежащим и сказуемым.
1) Мир есть книга, страницы которой открываются нам с каждым шагом.
2) Лесть ключ ко всем замкам.
3) Местами кусты словно непроходимый лес.
4) Конный пешему не попутчик.
А6 Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели.
2) Около изб не было видно ни людей ни деревьев ни теней.
3) О необъятной глубине и безграничности неба можно судить только на море да в степи ночью.
4) Звуки журчания ручейка не нарушали тишины а вгоняли природу в сладкую дремоту.

А9 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Летит коршун над самой землёй (1) плавно взмахивая крыльями (2) и вдруг останавливается в воздухе (3) точно задумавшись (4) о скуке жизни (5) встряхивает крыльями и стрелою несётся над степью.

1) 1, 3, 4
2) 3, 4, 5
3) 1, 2, 5
4) 1, 2, 3, 5


А10 Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) На уроке мы делились своими впечатлениями о романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита».
2) Тройка лошадей бешено мчалась мне навстречу.
3) Свернувшиеся и почерневшие от мороза листья шуршат под сапогами в берёзовой аллее, вырубленной уже наполовину.
4) Старшее поколение должно влиять и вести за собой молодёжь.
Предмет: Биология, автор: serty95
Предмет: Английский язык, автор: unicorn649