Предмет: География, автор: Ruba911

найдите чтото о географии для поекта стихи привила что угодно очень надо буду благодарна

Ответы

Автор ответа: Ekaterina1210
0

В процессе изучения науки, посвященной планете Земле и особенностям ее структуры и функционирования, стихи о географии дают возможность более полно раскрыть суть предмета и взглянуть на уже знакомые вещи и теории под другим углом. Кто-то скажет, что наука мало сочетается с поэтическим творчеством, но, как показывает практика различных учебных заведений, стихи о географии могут разнообразить изучение тех или иных тем на уроке, а то и вовсе стать для детей одним из тех моментов, которые приведут их к данной науке.

Здравствуй, география!

Здравствуй, география!

Шлю тебе привет!

Я жду тебя и радуюсь

Что есть такой предмет!

Здравствуй, география!

Ты мне так нужна!

Как человеку воздух,

А рыбам всем вода.

Ведь если б не было тебя

И ничего б не знала я.

Я б не знала острова,

Сельву, страны, города,

Реки, горы и моря

И тебя моя страна.
 

Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: valeriya5710
Предмет: Биология, автор: пррлпм
БИОЛОГИЯ – НАУКА О ЖИЗНИ

Вариант № 1.

Задания части А (Выберите один
правильный ответ из четырёх предложенных.)


А1.   Биология —
это наука, которая изучает


1) жизнь
во всех её проявлениях

2)
строение объектов живой и неживой природы

3)
взаимодействия объектов живой и неживой природы

4)
рациональные пути использования природных ресурсов

А2.   Направление
биологических исследований, возникшее в резуль­тате интеграции наук


1) генетика    2)
зоология     3) биофизика   4) палеоботаника


А3.   Наука о
строении организма, а также его отдельных систем и ор­ганов


1) анатомия     2)
медицина      3) психология      4) физиология


А4.   Совокупность
приёмов и операций, используемых при постро­ении системы научных знаний


1) гипотеза      2)
технология      3) научный метод       4) научное направление


А5.   Для решения
задач по выявлению сходства и (или) различия у объектов исследования  применяют метод


1) исторический    2)
описательный     3) сравнительный      4) экспериментальный


А6. Можно
утверждать, что объект является живым организмом, если он

1) имеет клеточное строение и представляет
собой саморегули­рующуюся «открытую систему»

2) обладает обменом веществ и энергии; растёт, развивается,
размножается

3)
способен реагировать на изменения факторов окружающей среды; обладает
аследственностью и изменчивостью; приспо­соблен к определённой среде обитания

4) имеет
все перечисленные признаки одновременно