Предмет: Русский язык, автор: анекдотик

исправить в предложение неясность в речи "учитель попросил ребят отнести тетради себе"
помогите пожалуйста плииииииииииииииииз

Ответы

Автор ответа: bear1488
3
Учитель попросил ребят отнести тетради ему( на стол, кафедру)

анекдотик: а это сосед попросил сестру налить себе воды.
bear1488: налить ему в стакан воды
анекдотик: спасибо большое :)
bear1488: Пожалуйста
Автор ответа: StasiaKris
1
Учитель попросил отнести тетради (к кому?) к нему.
Учитель попросил отнести тетради к себе домой.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ewjfw
1. Балуан Шолақтың атағы қандай оқиғадан соң ел ішіне жайылды?
2. "Сегіз қырлы жігіт" деген ұғымды қалай түсінесіңдер?
3. Балуан Шолақ қандай сыбыс естіді?
4. Балуан Шолақ қандай шешімге келеді? 5. Балуан Шолақ достарымен қайда келеді?
6. Балуан Шолақ пен оның достары Қара масканы қайда кездестіреді?
7. Французша күрестің ерекшелігі қандай екен?
8. Қара маска мен Балуан Шолақ қалай күресті? Үзіндіні оқып беріңдер.
9. Күрес қалай аяқталды?
10. Балуан Шолақ жұртқа өзінің күш иесі екенін қалай дәлелдеді?
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: 11062005алекс
Дедушку мы поздравляем в День Победы... и в День...
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: амина607
Переделайте предложения так , чтобы вопросительное местоимение употреблялось как относительное. Образец; Что случилось? - Я пошел узнать, что случилось.1 Кто поет в лесу? 2Какие птицы могут выучиться говорить?3 Чье пение особенно славится ? 4Какие птицы живут в ваших краях?5 Как зимуют птицы слова для справок ; нам известно, догадайтесь, скажите, мы знаем, расскажите. Заранее спасибо
2 года назад
Предмет: Математика, автор: lalalisa14
СРОЧНО !!НОМЕР 433 (4,5,6)​
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: AlinaLis29
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
Расставьте недостающие знаки препинания, обозначьте причастные
обороты, укажите, каким членом предложения они являются.
(Не)забываем…е впечатление оставила гр…за в деревн…. Светлая заря ещё
(не)закрытая чёрной прибл…жающ…йся тучей озаряла розовым светом
нашу спальню. Вдруг страшный гр…мовой удар потряс весь дом и полил
дождь (не)прекращающийся в течение целого часа. Сквозь
(не)занавеше(н/нн)ые окна постоянно в…дна была молния. (Не)см…лкавшие
ни на минуту раскаты грома ск…вали нас и д…ржали в состоянии
(не)прекращающегося страха. Казалось, что какая-то сила сн…сёт наш домик
ст…ящий на высоком берегу реки и ничем (не)защ…щё(н/нн)ый от ветров.
<…> Всю ночь с (не)осл…бевающим интересом слушал я рассказы отца о
грозе. Только когда небо очистилось и зам…лькали звёзды, я заснул в своей
кроватк… и спал (не)пробудным сном до позднего утра. (По С. Аксакову)
8 лет назад