Предмет: Русский язык, автор: annpetrosyans

Как делать звука-буквенный разбор слова лягушка. Буква я 2 звука или один?

notebook80sheet: 7 букв 8 звуков

notebook80sheet: я е ю 2 звука дает

75321: 7 букв 7 звуков

notebook80sheet: да 7 букв 7 звуков я ошибся

Ответы

Автор ответа: 75321

в слове лягушка буква я обозначает один звук

notebook80sheet: й а учи русский 2 звука

75321: буква я обозначает 2 звука в начале слова или после гласного, после разделительного мягкого или твердого знака, в иных случаях-1 звук

notebook80sheet: ты украинец?

notebook80sheet: сори чувак ты прав)

75321: ))) да я украинец)))

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: dyudjd

пожалуйста напишите статью об как правильно написать простыня или простынь

2 года назад

Предмет: Окружающий мир, автор: yanitskaya2006

расскажите немного о самарской луке

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: юраqw

6 речень про весну з незмінними словами

2 года назад

Предмет: История, автор: sofikadochnikova

1. Выпишите три причины принятия христианства.
2. Предположите, почему Русь не выбрала другие религии?
3. Напишите три последствия, к которым привело крещение Руси

8 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Nikitoc747nikit

помогите пожалуйста Казахский язык
Қос сөз.

A)

Көйлек-көншек.

B)

Ала жаздай.

C)

Қоғамдастық.

D)

Қарапайым.

E)

Тұрақтылық.

Фразеологиялық тіркестің мағынасы.

Көзінің ағы мен қарасындай.

A)

Ең атақты.

B)

Ең құрметті.

C)

Ең қымбат.

D)

Ең әдемі.

E)

Ең жақсы.

Бұрынғы өткен шақта тұрған етістік.

A)

Оқитынсың.

B)

Оқитын.

C)

Оқитынмын.

D)

Оқығанбыз.

E)

Оқыдыңыз.

Болымсыз етістік.

A)

Адамға саусағыңды шошайтпа.

B)

Қаз – суда жүретін құс.

C)

Балалар орманға барды.

D)

Қыс түсті.

E)

Жабайы аңдар таулы, орманды жерлерде тіршілік етеді.

Бастауышы сын есімнен, баяндауышы зат есімнен жасалған сөйлем.

A)

Ер қанаты – ат.

B)

Тәуелсіздік – бүгін мен болашақты жалғайтын алтын көпір.

C)

Жасыл – менің сүйікті түсім.

D)

Тіл – қылыштан өткір.

E)

Ақымақты үйрету - өлгенді тірілту.

Атаулы сөйлем жасап тұрған сөз табы.

«Қыс».

A)

Үстеу.

B)

Зат есім.

C)

Шылау.

D)

Есімдік.

E)

Етістік.

Тура мағынада берілген сөз тіркесі.

A)

Екі жүзді.

B)

Ақ саусақ.

C)

Жұбын жазбау.

D)

Қара шаш.

E)

Тас жүрек.

Синоним сөздері бар сөйлем.

A)

Бейнелеу өнері жақсы дамыған.

B)

Құрманғазының шәкірті, оқушысы Дина болды.

C)

Суретші сурет салды.

D)

Бейнелеу өнерінің негізін салушы - Ә.Қастеев болды.

E)

Қылқалам шебері өте көп.

Жұрнақтары бар сөздердің қатары.

A)

Сау, бала.

B)

Қазақпын, оқушысы.

C)

Әкем, анам.

D)

Сауыншы, балаша.

E)

Көршілер, сабақта.

«Қайдан, қалай қарай?» сұрағына жауап беретін үстеу түрі.

A)

Мөлшер.

B)

Мақсат.

C)

Мезгіл.

D)

Мекен.

E)

Себеп.

Мақсат бағыныңқының сұрақтары.

A)

Қалай, қайтіп?

B)

Қай уақытта, қашан?

C)

Не үшін, не мақсатпен?

D)

Қайтсе де, не етсе де?

E)

Қайтсе, не етсе?

Сөйлемде берілген фразеологиялық тіркестің синонимі.

Түнде анасы баласын ойлап, көз ілмеді.

A)

Ренжіді.

B)

Ұйықтамады.

C)

Ұйықтады.

D)

Қуанды.

E)

Сағынды.

Бастауыш қызметіндегі жалпылау есімдігі.

A)

Ол тапсырманы бәрімізге түсіндірді.

B)

Адамға қажеттінің бәрі жерден шығады.

C)

Мен бәрімен бірге театрға бардым.

D)

Жер – бәріміздің анамыз.

E)

Оқытушы бәрінен бірдей сұрады.

Қайраттың өзі туралы айтқан пікірі

A)

«Осы үшеуің басыңды қос, бәрін жүрекке билет».

B)

«Болымсыз нәрсеге үйір қылмай, бойды таза сақтайтын, көрсеқызар жеңілдіктен құтқаратын мен емес пе?»

C)

«Әділет, ынсап, ұят, рақым, мейірбандық менен шығады, менсіз осылардың көрген күні не?»

D)

«Менсіз пайданы іздей алмайды екен, ғылымды игере алмайды екен, залалдан қаша алмайды екен».

E)

«Не дүниеге, не ақыретке не пайдалы болса, не залалды болса, білетін – мен, сенің сөзіңді ұғатын – мен».

Шығармадағы негізгі ой қай кейіпкердің пікірінде екендігін анықтаңыз.

A)

Ғылымның сөзінде.

B)

Ақылдың сөзінде.

C)

Бастың сөзінде.

D)

Жүректің сөзінде.

E)

Қайраттың сөзінде.

Автордың ойынша қасиетті адам деген қандай адам екенін анықтаңыз

A)

Дүниеге лайықты өнер, мал тауып, абырой, мақсатты еңбексіз табуға болатындығын түсінетін адам.

B)

Аш кедейдің жайын ойламай, арын таза ұстайтын адам.

C)

Жақсылыққа елжіреп ерімейтін, жаманшылықтан жиренбейтін адам

D)

Өзгеге пайдасы мол, залалы жоқ, күшін орынды іске жұмсайтын, орынсыз істен бойын аулақ ұстайтын адам.

E)

Пайданы іздеп, залалдан қаша алмайтын, ғылымды игере алмайтын адам.

Мәтіннің тақырыбына сай келетін мақал-мәтел

A)

Бөрінің аузы жесе де қан, жемесе де қан.

B)

Досы көпті жау алмас, ақылы көпті дау алмас.

C)

Жақсы аттың тісін ашпа.

D)

Алтау ала болса, ауыздағы кетеді, төртеу түгел болса, төбедегі келеді.

E)

Адаспаймын деген ер тал түсте жолдан адасады.

Ғылымның айтқан ойларынан мағыналары жақын сөздерді анықтаңыз

A)

«Жақсылыққа елжіреп еритін – мен, жаманшылыққа жиреніп, тулап кететін – мен».

B)

«Не дүниеге, не ақыретке не пайдалы болса, не залалды болса, білетін – мен».

C)

«Менсіз пайданы іздей алмайды екен, ғылымды игере алмайды екен, залалдан қаша алмайды екен».

D)

«Мен – адам денесінің патшасымын, қан менен тарайды, жан менде мекен қылады, менсіз тіршілік жоқ».

E)

«Тәңіріні де сен танытасың, екі дүниенің жайын да сен білесің. Бірақ сонымен бірге, амал да, айла да – бәрі сенен шығады».

8 лет назад