Предмет: Математика, автор: leila2005

 матиматика зпиши все уравнения,которые можно решить с помощью равенства 7 /4= 28. реши их

Ответы

Автор ответа: 5Ksusha5
0

1)7/4=28 2)28/4=7 3)28/7=4
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alekseenkokirill67

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 20 баллов Разные теоретики дают разные определения понятия «знание». Для одних это – воспроизведение определенных аспектов реальности, для других – отображение этой же реальности, для третьих – умение оперировать теоретическими обобщениями. Если по-простому, знание – это способность понимать, сохранять и воспроизводить определенные факты.
Приведем пример: когда ваш ребенок начинает изучать алфавит, он формирует именно знание о буквах, а затем – знание о том, что их можно складывать в слоги и слова.
Казалось бы, знания – это, безусловно, хорошо. Ребенок знает буквы, таблицу умножения и математические формулы. Но есть одна загвоздка, о которой говорит известное выражение – без практики теория мертва. Знания – отличный тренажер для мозга и инструмент познания окружающего мира, но сами по себе они еще не приносят видимой пользы. А чтобы приносили, они должны плавно переходить в… умения!

Задания по тексту

Задание №2. (3 балла)
Выпишите из текста
А) 1 глагол прошедшего времени
Б) 1 глагол в неопределённой форме
В) 1 глагол в настоящем времени

Задание 3. (4 балла)
Выпиши из текста предпоследнее предложение. Возьмите предлоги - в треугольник, союзы- в кружок. Подчеркните подлежащее и сказуемое в этом предложении.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________​
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: katyagorsheneva09
постер на тему су(вода) если можно конечно картинкой. очень надо!
6 лет назад
Предмет: Оʻzbek tili, автор: Elyor9
СДЕЛАЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА УЗБЕКСКИЙ!!!
1-topshiriq. Quyidagi shakldosh (omonim) so’zlarni qo’llab har biriga gaplar tuzing.Masalan:
1.Kumushbibining qop-qora sochlari quyosh nurida jilolanar edi. – Malikaning bo’ynidagi munchog’i uzilib, donalari har yoqqa sochilib ketdi.
Tush (спускайся) – tush (полдень), osh, qirq, tur, tut, o’t, kul.

2-topshiriq. Mavhum otlarni hamda kelishik qo’shimchalarini qatnashtirib gaplar tuzing, tagiga chizgan holda ko’rsating.

3-topshiriq. Quyidagi maqollardan birini tanlang va mazmunini yozing.
“Og’izga kelganni demak nodonning ishi, oldiga qo’yganni yemoq hayvonning ishi”.
“Til borki, bol keltiradi, til borki, balo keltiradi”.
6 лет назад
Предмет: Физика, автор: Lui97
1.чтобы проверить спидометр своего автомобиля водитель проезжает по шоссе 5 км ровно за 5 минут.Во время езды спидометр показал среднюю скорость, равную 60 км/ч. Верно ли работает спилометр?
2.За какое время автомобиль, движущийся со скоростью 60 км/ч пройдет путь 300 км/ч? За какое время пройдет это же расстояние автомобиль, едущий со скоростью 50 км/ч?
9 лет назад
Предмет: Химия, автор: luxkat
Определите массу осадка, который образуется при взаимодействии 484 грамм раствора ортофосфата натрия с массовой долей 6% с раствором сульфата магния.
9 лет назад