Предмет: Литература, автор: 346Alina

Какая основная тема сказки-были Кладовая солнца

Ответы

Автор ответа: Лесенька12345
0
Как дети жили без родителей,взаимоотношении между братом и сестрой.О том,что всегда можно и нужно найти компромисс.Они просто должны были поговорить спокойно и договориться по какой тропе идти.Вот и все;3  
Автор ответа: aydar5mahmutoff
0
Мудрые рассказы Пришвина учат нас любить природу, потому что она – колыбель человечества, а человек даже сегодня её дитя. Увы, дитя неразумное: в результате его деятельности сегодня

Всё меньше – окружающей природы.
Всё больше – окружающей среды.

Пришвин каждой строчкой своих произведений напоминает нам: потребительское, хищническое отношение к природным богатствам превратит нашу прекрасную Землю в "окружающую среду", непригодную для жизни. Ну или так
Автор ответа: Леруська0074
0
Сдесь автор хотел донести до читателя то, что даже в самой критической ситуации нельзя забывать о дружбе, ведь именно она помогает людям преодалеть даже самые сложные препядствия
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: Қазақ тiлi, автор: bagdatkyzybalnur
1-тапсырма
Шығарма сюжеті бойынша құрамдас бөлшектеріне талдау жасаңыз.
Өлеңде ақын «Сол себепті қорқамын!»деген жолды бірнеше рет қайталайды. Автор неден қорықты деп ойлайсыз?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Зар заман, зар заман, Зарлап өткен бір заман» - деп, ақын қай заман туралы айтып отыр? Оның «Зар заман» деуінің мәні неде?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Шығарманың мына бөлігін талдап көріңіз. Халық қандай күй кешіп отыр деп ойлайсыз?
Байлар ұрлық қылады,
Мал түзіне көрінбей,
Билер жейді параны
Сақтап қойған сүріндей.
Заманың сенің құбылды
Текеметтің түріндей.
Ойлағаны жамандық
Жарадан аққан іріңдей.
Жеті жұрт кеткен қожадан
Сен тұрмайсың бүлінбей.
Қазақ ұлы жиылып,
Құдайыңа сыйынып,
Қондыгерге хат жазып,
Кешіктірмен дат жазып,
Өлместің де қамын қыл
Басың сотқа ілінбей.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2-тапсырма
Берілген өлең жолдарындағы автор бейнесіне талдау жасап, оған жыр жолдарынан дәлелдемелер келтіріңіз.
Нар келдемнің түрімін,
Айтулы ердің бірімін,
Шапырашты батыр ел,
Батыр туған мен едім!
Менменсіген мықтының,
Талайын жеңген ер едім.
Қырғыз,Қазақ елдесіп,
Тыныштықта тұрғанда,
Анау-мынау демегін!...
Топ бастаған бұлбұлмын,
Сөзбастаған жүйрікпін,
Судан шыққан сүйрікпін,
Бәйгеден озған дүлдүлмін…
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Бағалау критерийі
№ тапсырма
Дескриптор

Балл



Білім алушы



Шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды;
1
Шығармасюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды;
2





2






Шығарма сюжеті бойынша өз ойын жеткеізеді;



Шығармадағы автор бейнесін анықтайды;

2
Автор бейнесін анықтайды;

2




2





Шығармадан нақты мысалдар келтіреді.


Барлығы: