Предмет: Математика, автор: 122331

В симфонический оркестр приняли на работу трёх музыкантов: Брауна, Смита и Вессона, умеющих играть на скрипке, флейте, альте, кларнете, гобое и трубе.

Известно, что:

Смит самый высокий;

играющий на скрипке меньше ростом играющего на флейте;

играющие на скрипке и флейте и Браун любят пиццу;

когда между альтистом и трубачом возникает ссора, Смит мирит их;

Браун не умеет играть ни на трубе, ни на гобое.

На каких инструментах играет каждый из музыкантов, если каждый владеет двумя инструментами?

Ответы

Автор ответа: lulap

Браун - альта, кларнет
Смит- флейта, труба
Вессон-труба, скрипка

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: devochka7vseznayka

Помогите...

Put the time expressions in the correct order.
1. Tracy is happy never.
2. Usually Bob is glad to see us.
3. We go for a walk sometimes.
4. Always I come to the station in time.
5. They seldom are in here.
6. Ada looks cheerful rarely.
7. They are here usually.
8. We dance at the parties often.
9. Never Teddy lends money to his friends.
10. The boy is upset seldom.
11. Our children are here always.
12. Usually they clean their house on Friday.
13. I swim in the swimming pool in the morning always.
14. Rarely Cora is at this place.
15. Sometimes our dog barks at night.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: pomogite7876

Характеристика героев басни лягушки просящие царя.
(нужна краткая характеристика, например: злой, недоброжелательный, смешной, забавный, умный)
Герои:
-Лягушки в роли народа
-Зевс в роли Бога
-Осиновый Чурбан в роли 1 царя
-Журавль в роли 2 царя

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: uruwevadayana

ВыпискаequalizerТабель

Даяна Сейловна

Ученица 5ә класса

view_quilt

Лента

alarm

Суммативное оценивание за раздел «Климат и природа»

Суммативное оценивание за раздел

«Климат и природа»

5 класс

Время выполнения 20 минут

Чтение

Прочитайте текст

Транскрипт



        Жил дед, который любил пить чай с коровьим молоком. Как-то раз сова, которая жила возле его луга, решила подружиться с дедом. Старик не понимал, зачем ему дружба с совой и отказался от нее. Это обидело сову, и она решила больше не прилетать на его луг.

        Когда сова улетела с поля, мыши начали уничтожать все посевы на поле. Дед все равно не хотел просить прощения у совы, а мыши все хозяйничали на поле, стали гнезда мышей разорять. Но и тут  старик не обратил на это внимания. Улетели шмели, и некому стало клевер опылять. Перестал расти на лугу у старика клевер, корова загрустила, нечем стало кормить корову. И не стало у коровы молока.

            Не с чем деду пить чай. Понял дед свою ошибку, и пошёл к сове прощения просить. Сова простила деда и отправилась на поле мышей ловить. Скоро все снова вернулось на свои прежние места: и шмели, и клевер, и молоко у коровы появилось. Снова старик стал счастливым. Стал в чай молоко добавлять. И сову теперь в гости зовёт. Понял он, что плохо ему без неё.

              Рассказ «Сова» Бианки учит тому, что нельзя обижать доузей, что нужно уметь признавать ошибки, чтобы не было поздно, и что в природе все крепко-накрепко связано между собой

Задания

І. Чтение

1. Выпишите из текста ключевые слова и словосочетания,

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: 2008v01

Из крепости по случаю торжества стреляли в продолжении 5/9 ч так, что один выстрел следовал за другим через 3/4 мин. Сколько выстрелов сделано?

10 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: zymdluxe

Площади подобных треугольников равны 17 см2 и 68 см2. Сторона первого треугольника равна 8см. Найти сходственную сторону второго треугольника. прошу помогите срочно

10 лет назад