Предмет: Физика, автор: PinaColada

Человек,стоящий на берегу моря,определил,что расстояние между следующими друг за другом гребнями волн равно 8м. Кроме того,он подсчитал,что за время 60с мимо него прошло 23 волновых гребня. Определите скорость распространения волн.

Ответы

Автор ответа: Сергей Александрович Дятлл
0
скорость волны равна длина волны делёная на период v=λ/T период равен время делить на количество волн T=t/N 1) Т=60с/23= 2,6с 2)v=8м/2,6с= 3,08м/с
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Аноним
Представители революционной группы ___________ и __________отказались от участия в тыловых работах и призвали народ к восстанию.
b) Либерально-демократическая интеллигенция – __________ и ___________ придерживались согласованного (компромиссного) направления с царским правительством.
c) Почему национальная интеллигенция разделилась на две группы? _______________________________________________________
Прошу, помогите! Тема: Казахстан в начале 20 века
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: master1980
Даю 50 Баллов за ответ правильный

Прочитайте текст. Обратите внимание на структуру текста.

Груз обид

Ученик попросил учителя:

— Ты такой мудрый. Ты всегда в хорошем настроении, никогда не злишься. Помоги и мне быть таким.

Учитель согласился и попросил ученика принести картофель и прозрачный пакет.

— Если ты на кого-нибудь разозлишься и затаишь обиду, — сказал учитель, — то возьми картофель, напиши на нём имя человека, с которым произошёл конфликт, и положи этот картофель в пакет.

— И это всё? — недоумённо спросил ученик.

— Нет, — ответил учитель. — Ты должен всегда этот пакет носить с собой. И каждый раз, когда на кого-нибудь обидишься, добавлять в него картофель.

Ученик согласился. Прошло какое-то время. Пакет ученика пополнился картофелинами и стал достаточно тяжёлым. Его очень неудобно было всегда носить с собой. К тому же тот картофель, что он положил в самом начале, стал портиться. Он покрылся скользким гадким налётом, некоторый пророс, некоторый зацвёл и стал издавать резкий неприятный запах.

Ученик пришёл к учителю и сказал: — Это уже невозможно носить с собой. Во-первых, пакет слишком тяжёлый, а во-вторых, картофель испортился. Предложи что-нибудь другое.

Но учитель ответил:

— То же самое происходит и у тебя в душе. Просто ты это сразу не замечаешь. Поступки превращаются в привычки, привычки — в характер, который рождает зловонные пороки. Я дал тебе возможность понаблюдать весь этот процесс со стороны. Каждый раз, когда ты решишь обидеться или, наоборот, обидеть кого-то, подумай, нужен ли тебе этот груз.

↓
Ответьте на вопросы.


1) Выпишите фактическую информацию из текста. Объясните, почему вы выписали именно эту информацию.


2) Определите скрытую информацию (идею/вывод) прочитанного текста.

3) В какой части текста содержится основная мысль?

4) Можно ли избежать конфликтов в жизни?


Задание 2: Вспомните, в каких конфликтных ситуациях Вы оказывались или наблюдали. Как Вы вели себя в ситуации конфликта. Опишите свои мысли и чувства во время конфликта и после. Какой вывод Вы сделали?
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: aruzhanbeisekenova
Қазыбек деген ким))????​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: velium
Коля прошел 0,3 пути от дома до школы, ему до центра пути осталось 150 метров. Какой длины путь от дома до школы
10 лет назад
Предмет: Математика, автор: krol
Мальвина испекла 30 пирожков и угощает ими Пьеро, Буратино, Артамон и Арлекино. Через некоторое время оказалось, что Буратино и Пьеро съели столько же, сколько Артамон и Арлекин а Пьеро и Артамон - в 6 раз больше ,чем Буратино и Арлекино.Какое количество пирожков съел каждый, если Арлекин съел меньше всех остальных (все съедали пирожки целиком и каждый съел хотя бы один пирожок).
10 лет назад