Предмет: Литература, автор: Макс245123

Помогите в лит-ре с рассказом Носова "Кукла"!!

 

1.Как относится автор к главному герою?

 

2.Почему автор не воспринимает Акимыча как инвалида?

 

3.Как воспринимают окружающие "молчание" Акимыча?

 

4.Почему обоих ффронтовиков порозил вид куклы?

 

5.Кого напомнила игрушка?

 

6.Можете ли вы обьяснить почему мнения других так "ранят" Акимыча?

Ответы

Автор ответа: cegthyfcnz
0
1. Я считаю, что автор относится к главному герою с уважением
2. Есть инвалиды (они часто обижены на мир за то, что у них нет возможностей, которые имеют здоровые люди, инвалиды, в частности, сидят в своей "скорлупке" и не вылезают), Акимыч понимает, что не в силах изменить то, что он с ограниченными возможностями, но ведёт себя менее зажатым (в отличии от других инвалидов), Акимыч делает больше для мира, чем остальные здоровые люди, он ведёт себя как здоровый, сильный духом, наверное поэтому автор воспринимает его не таким, какой он есть
3. Этого я не знаю, давно читала это произведение (года 2-3 тому назад)
4. Кукла прообраз человека. Если люди поступают так с куклой, следовательно они могут поступить так и с людьми. Кукла своим видом показывает насколько жестоки люди, эти злодеи показали через эту куклу себя. Фронтовикам обидно осознавать то, что они сражались за мир во всём мире, многие отдали жизни, а в мире столько людей этого не ценят, похабно относятся к жизни, им её не жаль, а кто-то хотел жить, но погиб на фронте, естественно фронтовикам стало обидно
5. Этого я тоже не помню
6. Ответ на этот вопрос можно сделать из ответа на 4-ый вопрос (одно из другого вытекает) 
Только извините за тавтологию, если что-то непонято, то спрашивай.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
. Изучите информационную карточку № 2 и ответьте на вопросы:
Какова тема данного текста?
Какова основная мысль данного текста?

Судьба человека изначально закладывается отчей землёй, где он родился и вырос. Важно при этом пропустить через свою душу то, что взял у неё подобно пчеле, собирающей мёд.
Помню детство: аксакалы, наблюдая за играющими ребятишками, принимались подзадоривать их:
– А ну-ка, кто без запинки назовёт своих предков до седьмого колена?
Детвора вмиг стихала, и каждый усердно перечислял имена своих предков. Позднее я понял: в этой стариковской уловке крылся глубинный смысл. Так сызмальства в наше сознание вкладывали понятия о собственном происхождении, о связи поколений, учили различать ближнюю и дальнюю родню. Ещё ребёнком я знал назубок: «Я из рода Шекер. Мой отец – Турекул, отец Турекула – Айтмат, отец Айтмата – Кимбильди… Мой дед Айтмат был мастером на все руки: и плотник, и кузнец, и прекрасный портной».
Аул живёт по своим вечным канонам. Наиболее значимый из них, в основе которого лежит уважение к старшим, и есть знание своих предков до седьмого колена. Но суть ещё и в том, что каждый должен поставить себя в будущем в ряду этих семи отцов – каково ему будет во мнении потомков? Допустим, внук конокрада! Наверно, не очень завидно…
Мы росли, впитывая от старших эту простую и строгую народную мудрость.
(По книге-диалогу Ч. Айтматова и М. Шаханова «Исповедь на исходе века»)





Выполните письменно задание к тексту:
Дополните синонимические ряды подходящими словами из текста.
Слова
Синонимы из текста
Родимый, родной, родительский,…


бегло, отчётливо, …


с детства, с малых лет, с пелёнок, …


норма, правило, закон,…


наизусть, по памяти, …


похититель, вор, …


хитрость, приём, …