Предмет: Биология, автор: alisa061288

помогите пожалуйста!!! срочно надо решить задачи по генетике У человека врожденная глухота может определяться генами d и e. Для нормального слуха необходимо наличие в генотипе двух доминантных комплементарных аллелей DE. Какова вероятность появления у глухонемых родителей здорового ребенка и у здоровых родителей больного ребенка?

Ответы

Автор ответа: НастяL
0

Р: Де *Де

Г:Д , е, Д,е

F1 : ДД, ее, Де, Де. в данном случае нет здоровых т.к генотипов ДЕ не встреч.

 

2)  Р: Де* дЕ

Г: Д, е, д, Е

Дети: Дд, ед, ДЕ, Ее. в данном случ. 25% здоровых детей.

 

3) случ.когда злоров. родители.

ДЕ *ДЕ

Г :Д, Е, Д, Е

Дети : ДД, ЕЕ, ДЕ, ДЕ. ( 50% имет генотипы ДЕ)

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: aptekams
Время выполнения
40 минут
Прочитай текст и выполни задания:
Жил – был в лесу медвежонок Мишутка. Он был грубияном, поэтому с ним никто не дружил.
Однажды родители рано утором ушли в лес за едой и дровами, а медвежонка оставили одного
дома.
Проснулся, заскучал медвежонок один, и отправился без разрешения в лес, а там заблудился.
Идёт он по лесу, видит ёжика и говорит: «Эй ёжик говори мне быстро, как отсюда выйти?» Аёж
никак не реагирует, ушёл от него, даже не обернулся. Встретил волка и спрашивает у него: «Эй волк
говори мне быстро, как отсюда выйти?» Волк ему тоже не ответил. Долго плутал медвежонок по
лесу, никто ему не помогал. Стало уже темнеть в лесу. Мишутка испугался и заплакал.
Вдруг к нему подлетела сова и спрашивает: «Что случилось?» Медвежонок ей рассказал о
своей беде. Когда же сова спросила у него, говорил ли он при этом вежливое слово «пожалуйста»,
медвежонок ответил, что считал это необязательным. Ведь медведи всех сильнее в лесу, им все и так
должны помогать. Тогда сова рассказала о важности всех волшебных слов и улетела. Она была очень
старая и мудрая птица. Мишутка понял, что вел себя плохо.
Медвежонок пошёл дальше и встретил белку. Вспомнил он слова совы и решил попробовать
спросить вежливо: «Здравствуй миленькая белочка! Скажи, пожалуйста, как отсюда выйти». Она с
радостью проводила любезного медвежонка домой. Так медвежонок понял, что лучше быть
I
BeЖЛИВЫМ.
1. Определи тему текста.
2. Придумай тексту название, отражающее тему текста.
3. Запиши ключевые слова​