Предмет: Математика, автор: zhevlatov2003

Грузовая машина проехала 336 км со скоростью 42 км/ч.На обратный путь машина затратила на 1 час меньше. С какой скоростью ехала машина обратно

Ответы

Автор ответа: triolana
0
1)336:42=8 часов затратила машина на путь вперёд
2)8-1=7 часов затратила машина на обратный путь
3)336:7=48 км/час скорость на обратном пути
==================
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: insauuuu
Помогите У МЕНЯ СОР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ!!!!!!!!!!
Притча про друзей (1)Однажды друзья поспорили, и один из них дал пощёчину другому. (2) Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину». (3)Они продолжали идти нашли оазис и решили искупаться. (4)Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, и друг его спас. (5)Когда он пришел в себя, он написал на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь». (6)Тот, кто дал пощёчину и который спас жизнь своему другу спросил его: - (7)Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. (8) Почему? (9)Друг ответил: - (10)Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. (11)Но когда кто-то делает что-либо хорошее и утешает, мы должны запечатлеть этот прекрасный момент в камне, чтобы никакой ветер не смог это стереть и засыпать. (12)Научись писать обиды на песке и гравировать радости на камне. Словарная работа Оа́зис — расположенный около естественного водоёма островок растительности в пустыне. Гравирова́ть - наносить на гладкую поверхность какого-либо твёрдого материала рисунок или надпись.
Задания к тексту.
1. Предложение (12). Распредели словосочетания из этого предложения в 2 группы (гл.+ сущ, сущ. + сущ.) в каждой по 2 примера. (4б) 2. Предложения (10-11). Выпишите синонимы и антонимы из этих предложений (по 2 примера. (4б)
3. Самый внимательный. Предложение (11). Найдите в этом предложении и выпишите 1 (омоним/омофон/омограф/омоформа), подпишите термин, определите значения в словосочетаниях. (2б)
4. Предложение(3). А) Выпишите предложение, расставьте, если необходимо, знаки препинания.(1б) Продолжите фразу. (Записываем только продолжение фразы).
А) В этом предложении есть однородные члены, какие _________ (1б) Б) Запятая между однородными членами ставится, потому что____/не ставится, потому что _______ (1б)
Предмет: Другие предметы, автор: KerbeusYT
Однажды старый Мудрец шел через лес по направлению к городу. По дороге он встретил холодный ручей. Он искупался в нем и сел отдохнуть под деревом.
Когда он погрузился в медитацию, мимо проезжал на коне король. Основным занятием короля была война с другими королями. А так как это очень беспокойное и нервное дело, его сердце всегда было полно страха и ненависти.
Увидев спокойно сидящего под деревом человека, король закричал:
-Открой глаза и посмотри, кто стоит перед тобой! Даже я, король, не сижу без дела! Такие как вы, бродяги и отшельники, бездельничают сами и проповедуют безделие другим!
Долго король обрушивал на Мудреца гневные слова, пока сам не устал от них.
Мудрец же был спокоен всё это время. Наконец, он открыл глаза и с улыбкой сказал королю:
- Садись, сын, мой. Ты, наверное, устал и испытываешь жажду.
Хочешь, я поднесу тебе холодной воды из ручья?
Король изумился этим приятным словам, полным любви. Он понял, что перед ним сидит самый великий Мудрец, который оставил все удовольствия жизни дворца ради поиска смысла жизни. Упав к его ногам, король сказал с мольбой:
-Прости меня за грубость, я был не прав. И скажи мне, как, несмотря на мои оскорбления, ты так спокоен, и даже искренне любишь меня?
- Мой сын, - сказал Мудрец,- представь себе. Что ты предлагаешь кому- то тарелку, полную конфет, а он не принимает ее. Что произойдёт потом?
- Наверное, тарелка вернётся назад ко мне.
- Ты видишь, что я не принял ни единого слова из сказанных тобой? Как же они могут обидеть меня?
Вновь поклонившись Мудрецу, король произнёс:
- О, Просветлённый, укажи мне путь к истинному счастью!
- Сын мой, - ответил Мудрец,- злость, жадность, зависть, страх и другие страсти отнимают у человека его покой, а значит, и его счастье. Удовлетворённость, спокойствие и любовь являются основой подлинного счастья и жизни. Тот, у кого нет удовлетворённости и спокойствия, становится попрошайкой. Тот, кто не помогает и не служит другим с любовью,- бездельник. Тот, кто несёт корону удовлетворённости, спокойствия и любви всем,- король из королей, потому что обладает истинным счастьем.
Король пал ниц перед Мудрецом и сказал:
- Прими меня своим учеником. Отныне ты- мой учитель

1.Как себя чувствует мудрец в то время, когда король повышал на себя голос?

2. Почему король назвал мудреца учителем?

3. Как вы считаете, в чем сила спокойствия. Можно ли сказать, что спокойный человек- это человек достойный? Почему?

самопознание