Предмет: Математика, автор: trafimova84

при установке забора рабочие вкопали 9 столбов на расстоянии 2 м друг от друга к    Какой длины будет забор? начертить чертеж

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
2 * 8 = 16 (  метров ) - Ответ
Автор ответа: dmitrij97
0
2*9=18 Нарисуй отрезок длинной 9см-18 клеточек. 2клеточки=2м.
Автор ответа: Аноним
0
надо умножить не на 9 А на 8 - нарисуй девять раз и посчитай Выйдет надо умножить на 8 !!!
Автор ответа: trafimova84
0
почему на 8
Автор ответа: dmitrij97
0
Да он прав я туплю
Автор ответа: dmitrij97
0
2 * 8 = 16. девять столбов это 8 отрезков. Нарисуй отрезок длинной 8см(девять точек)-16 клеточек. 2клеточки=2м
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: medinazhana2009
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
100 баллов дам если все сделайте
2. Определите основную информацию текста * А. Будь добр к человеку и тебе ответят тем же В. Будь горд к человеку и тебе ответят тем же С. Будь одержим к человеку и тебе ответят тем же Д. Будь дерзким к человеку и тебе ответят тем же 3. Ключевые слова и словосочетания текста * А. У городских ворот, старик, юноша, эгоистичные, злые, гостеприимные, благородные, хорошие, плохие В. Сидел, спросил, не был, ответил, ушел, уехал, приблизился, пришел, осталось, наблюдал, подошел, сказал С. Старик, юноша, люди, эгоистичные и злые люди, гостеприимные и благородные люди, хорошие и плохие люди, сынок Д. Там, это, что, он, здесь, ни разу, ему, этому, из, а скажи, таких же, отец, сынок, старик 4. Определите предложение, в котором есть антонимическая пара * А. Однажды старик сидел у городских ворот В. Это были эгоистичные и злые люди С. О, это были добрые, гостеприимные и благородные души! Д. - Везде есть и хорошие люди, и плохие, — ответил ему старик 5. Найдите глагол прошедшего времени: * А. Скажи В. Живут С. Приблизился Д. Находит 6. Найдите существительное с суффиксальным способом образования: * А. Юноша В. Сынок С. Люди Д. Душа 7. Найдите отвлеченное существительное: * А. Ворота В. Радость С. Город Д. Старик
Предмет: Обществознание, автор: PandaVi
Механизм социального контроля препятствующий отклоняющемуся поведению:
1) карьерный рост
2) социальные санкции
3) социальные стереотипы
4) образное мышление

В отличии от науки искусство:
1) отражает действительность в образной форме
2) изучает закономерности окружающей действительности
3) познает сущность конкретных фактов и процессов
4) выявляет значение фактов и процессов.

Отрицательной стороной обыденного мировоззрения является 
1) оперирование абстрактными понятиями 
2) Признание пользы критерием истины
3) противоречивость взглядов и суждений
4) связь с массовой культурой

Преемственность в развитии искуства иллюстрирует пример:
1) исполнение произведений подлинного фольклора
2) проведение фестиваля эстрадной песни
3) съемки фильма о Гарри Потере
4) проектирование моста через морской пролив

 Образование в современном мире характеризуется процессом:
1) национальной  дезинтеграции 
2) идеологизации
3) гуманизации
4) теологизации

 Интенсивное экономическое развитие иллюстрируется
1) увеличением числа рабочих мест
2) стабилизации заработной платы 
3) ростом объёмов мировой торговли 
4) внедрением новых технологий

Конкуренция мелких фирм по бытовому обслуживанию населения осуществляется при условии существования рынка:
1) совершенной конкуренции
2) олигопольного
3) монопольного
4) монополистической конкуренции

Примером косвенного налогообложения является
1) Подоходный налог
2) гербовый сбор
3) налог на прибыль предприятия
4) подушная подать

Задача профессиональных союзов на рынке труда заключается в
1) перераспределении частной собственности
2) монополизации предприятия
3) повышения заработной платы 
4) отказе от конкуретной борьбы