Предмет: Литература, автор: umid1365755

сочинение по творчеству М.Е.Салтыкова -Щедрина

Ответы

Автор ответа: 334KIA
0
Глубокими корнями связаны с Подмосковьем жизнь, творчество и общественная деятельность великого русского сатирика Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина (1826-1889). Современник Тургенева и Толстого, сподвижник Некрасова и Чернышевского, страстный борец против крепостного права и буржуазно-помещичьего произвола, Салтыков-Щедрин оставил огромное литературное наследство. И много из того, что было создано им, взросло на Московской земле, с которой он никогда не порывал связи. М.Е. Салтыков родился в селе Спас-Угол бывш. Калязинского уезда Тверской губерний в семье помещика - крепостника. Многие деревни и села округи в зрелом возрасте были ему хорошо известны. Это Ермолино, Никитское, Жизнеево, Ширятино. Крепостничество стало той атмосферой, в которой рос и формировался будущий писатель. "Я вырос, - писал он, - на лоне крепостного права". Во времена Салтыковых к усадьбе вплотную подходил лес, рядом лежало поросшее кустарником Никитское болото. "Равнина, покрытая еловым лесом и болотами, - таков был общий вид нашего захолустья", - вспоминал писатель. Дом, в котором родился будущий сатирик, был просторный, двухэтажный, с мезонином. Примечательно, что у жестоких крепостников была комната-часовня, завешенная иконами и заставленная всем необходимым для богослужения. Подобно владельцам Головлева - героям романа Щедрина "Господа Головлевы" - Салтыковы были полны лицемерия и ханжества, вероятно, именно в силу этого с детства вырабатывалась в писателе величайшая нетерпимость к двоедушую и фальши. "Детство и молодые годы мои были свидетелями самого разгара крепостного права. Оно проникало не только в отношения между поместным дворянством и подневольной массой к ним, но и во все формы общежития, одинаково втягивая все сословия (привилегированные и непривилегированные) в омут унизительного бесправия, всевозможных изворотов лукавства и страха перед перспективою быть ежечасно раздавленным. С недоумением спрашиваешь себя: как могли жить люди, не имея ни в настоящем, ни в будущем иных воспоминаний и перспектив, кроме мучительного бесправия, бесконечных терзаний поруганного и ниоткуда не защищенного существования?" Воспитанный на статьях В.Г. Белинского, Салтыков выступил в литературе с повестями "Противоречие" (1847), "Запутанное дело" (1848), излагая в них мысли о необходимости преобразовать общественный строй России. За эти повести царское правительство сослало молодого писателя в Вятку, где ему пришлось прожить с 1843 по 1855 г. В 1953 г. Салтыкову удалось получить кратковременный отпуск, и он провел его в родных местах, в новом имении своей матери. В Ермолинской усадьбе не раз бывал Михаил Евграфович и в поздние годы, впечатления от "своего захолустья", глубокое знание помещичьей и крестьянской жизни легли в основу многих произведений великого сатирика, прежде всего в основу романа "Господа Головлевы" и "Пошехонской старины". Художественно перевоплощенными на страницах романа "Господа Головлевы" фигурируют члены семьи Салтыковых - отец и мать писателя, их дети - "постылые" и "любимчики", многими чертами характера старший брат Дмитрий напоминает кляузника и ханжу Порфирия. Некоторые события, изображенные в "Пошехонской старине", также произошли на родине писателя. В 1862 г., выйдя в отставку и получив заем от матери, Михаил Евграфович купил небольшое имение в нескольких верстах от станции Пушкино близ Москвы - Витенево. В Витиневе он работал над многими известными сатирическими произведениями. "Помпадуры и помпадурши", "История одного города", "Письма из провинции", "Дневник провинциала в Петербурге", наконец, здесь была создана глава "Выморочный", вошедшая в роман "Господа Головлевы". Бедственное положение "освобожденного" крестьянина гюдняло на его защиту и объединило все лучшее, что было в русской культуре XIX века. Среди страстных борцов за обновление общественного строя царской России Салтыков-Щедрин занимает одно из самых почетных мест. 

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: bekmagambetovaeliza
Предмет: Русский язык, автор: kristina71825
Итоговый тест по теме «Деепричастие»

1. Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает…

а) признак предмета по действию;
б) признак признака;
в) добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом;
г) действие предмета.

2. Укажите строку, в которой все слова являются деепричастиями.

а) увидел, поднявшись, принявший
б) шлёпая, спеша, свежо
в) увидевший, промокнувший, сделав
г) промокнув, свернувшись, замечая

3. Выберите предложение с деепричастным оборотом (знаки препинания не
расставлены).

а) Ребятишки прыгали любуясь на ёлку.
б) Ребятишки прыгали и любовались на ёлку.
в) Прыгающие ребятишки любовались на ёлку.
г) Прыгая ребятишки любовались на ёлку.

4. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастия?

а) Открывая книгу, из неё выпал листок.
б) Подойдя к воротам, я несмело приоткрыл их.
в) Дверь висела на одной петле, скрипя от ветра.
г) Сидя у окна, девочка читала.

5. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Работая со словарем, …

а) мне позвонили.
б) отрабатываются навыки анализа слова.
в) обращайте внимание на примечания.
г) необходимо знание алфавита.

6. Определите, как надо писать НЕ со словами в предложениях?

1. (Не)давши слова, крепись, а давши, держись.
2. Он ушел, (не)выполнив задания.
а) В 1-м случае слитно, во 2-м - раздельно.
б) В 1-м случае раздельно, во 2-м слитно.
в) В обоих случаях слитно.
г) В обоих случаях раздельно.



7. Найдите деепричастия совершенного вида.

а) глядя, дочитывая, убегая
б) сложив, улыбаясь, разворачиваясь
в) отнявши, балуясь, изнемогая
г) развернувшись, прибрав, уйдя

8. Каким членом предложения является деепричастный оборот?

а) определение в) сказуемое
б) обстоятельство г) дополнение

9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?

Накинув нарядные уборы(1)березы первыми вступили(2) в осенний
танец(3)яростно захвативший(4)весь лес.

а)1,2 б) 1,3 в) 2,3 г) 1,4

10. В каком случае деепричастие будет писаться с НЕ слитно?

а) если можно подобрать синоним
б) если деепричастие образовано не от глагола
в) если не употребляется без НЕ
г) если есть слова далеко не, совсем не, ничуть не

11. В какой строке находятся глаголы, от которых нельзя образовать
деепричастия?

а) верить, читать, думать
б) ждать, писать, есть
в) знать, лежать, молиться
г) решать, ставить, открывать
12. Образуйте деепричастие от глагола «выглянуть»
а) выглядывая
б) выглянув
в) глянув
г) выглянувши


Прочитайте текст и выполните задания 13– 17.

(1) Время и люди немного оставили от некогда раскинувшейся здесь просторной хуторской усадьбы. (2) Кое-где останки её выглядывали на поверхность камнем фундамента, осевшим от времени. (3) Ольшаник, потеснив хуторское поле, подступил к самому двору. (4) От колодца ничего не осталось. (5) Вода, оказавшись без надобности, иссякла.(6) На месте стоявшей здесь хаты тянулась к свету дикая груша. (7) С дороги ничего не указывало на бывшую усадьбу. (8) Только одинокая липа, пристроясь возле бывших ворот, одиноко и уродливо удерживала ещё несколько мощных сучьев.

13. Определите тип речи.
а) повествование в) рассуждение
б) описание г) повествование и рассуждение


14. Из предложений 1 - 4 выпишите номер предложения, в котором есть
деепричастный оборот.

15. Сколько деепричастий находится в предложении 8.
а) нет деепричастий; б) 1; в) 2 ; г) 3.

16. Выпишите из предложений 1 – 4 деепричастие совершенного
вида.



17. Выпишите из предложения 3 определяемое слово к деепричастию​