Предмет: Биология, автор: kokosik2002

Дополни предложения. Они рассказывают от том,как ты слышишь.
При появлении звуковых волн ушная раковина как бы собирает их и направляет в ................... . Пройдя по слуховому проходу и попав на барабанную перепонку, звуки вызывают её ........................ .Колебание усиливаются и через слуховые косточки (наковальня,......................... .) Передаются в улитку. Улитка наполнена жидкостью, а ее внутренняя ......................................... . покрыта клетками с крошечными ............................................. . Каждый волосок - "Струна",которая по .............................................. .передает в мозг свое звучание . Мозг собирает все звуки,стараясь понять услышанное
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТААААА!!!:((((((

Ответы

Автор ответа: Uninstall

При появлении звуковых волн ушная раковина как бы собирает их и направляет в слуховой проход. Пройдя по слуховому проходу и попав на барабанную перепонку, звуки вызывают её колебания. Колебания усиливаются через слуховые косточки( наковальня,стремечка и молоточка.) Передаются в улитку. Улитка наполнена жидкостью, а её внутренняя поверхность покрыта клетками с крошечными волосками. Каждый волосок -"Струна", которая по слуховым нервам передаёт в мозг своё звучание. Мозг собирает все звуки, стараясь понять услышанное.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Nubik159324095903658

Hi how are you doing переведите пж

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: iostvia

Surname, name ___________________________________________________________

1. Make sentences with modal verbs, putting the words in the correct order. Translate the resulting sentences.

Н-р: don’t / to / I / answer / have / questions / your.

I don’t have to answer your questions. (Я не обязан отвечать на ваши вопросы.)

1. round / work / have to / farmers / the year / all.

2. your / look / could / passport / I / at ?

3. my / cook / can / quite / wife / well.

4. not / jeans / you / must / wear / to / school.

5. too much / you / salt / and / eat / sugar / shouldn’t.

6. do / get / to / Turkey / I / have to / a visa ?

2. Complete the following sentences using the most appropriate forms of the verbs.

1. Jack has got a headache. He _______________ sleep well recently.

a) can’t

b) couldn’t have

c) hasn’t been able to

2. I ______________________ sleep for hours when I was a little girls.

a) could

b) am able to

c) can

3. Tom ___________ play tennis well but he __________________ play a game yesterday because he was ill.

a) couldn’t, could

b) can, was able

c) can, couldn’t

4. Where are my gloves? — I _____________ put them on because it’s cold today.

a) can’t

b) have to

c) needn’t

5. You ________________ take an umbrella today. The Sun is shining.

a) needn’t

b) mustn’t

c) can’t

3. There is a mistake in each sentence. Correct the mistakes.

1. Actors may learn a lot of dialogues by heart.

2. Your glass is empty. Must I refill it?

3. Would I introduce Mr. Brown to you?

4. My sister can to play a few musical instruments.

5. Some years ago I didn’t can speak English.
СРОЧНЯК

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: jansaiaamangeldi09

Преобразуйте смешанные числа в неправильные дроби, а неправильные дроби в смешанные числа ДАМ 12 БАЛЛОВ