Ответ по предмету Химия: для обработки ран вы должны приготовить 0,5%-ный раствор перманганата калия в наличии оказалось 1 г препарата из какой порции перманганата калия приготовить раствор массой

Предмет: Русский язык, автор: amina26082005

Прочитайте текст. И выполните задания.

И солнце явилось. Оно пламенело, яркое, как бронза, и оно было очень большое. А небо вокруг сверкало, точно
ярко-голубая черепица. И джунгли так и пылали в солнечных лучах, и дети, очнувшись, с криком выбежали в весну.
- Только не убегайте далеко! - крикнула вдогонку учительница. - Помните, у вас всего два часа. Не то вы не успеете
укрыться!
Но они уже не слышали, они бегали и запрокидывали голову, и солнце гладило их по щекам, точно теплым утюгом;
они скинули куртки, и солнце жгло их голые руки.
- Это получше наших искусственных солнц, верно?
- Ясно, лучше!
Они уже не бегали, а стояли посреди джунглей, что сплошь покрывали Венеру и росли, росли бурно, непрестанно,
прямо на глазах. Джунгли были точно стая осьминогов, к небу пучками тянулись гигантские щупальца мясистых
ветвей, раскачивались, мгновенно покрывались цветами - ведь весна здесь такая короткая. Они были серые, как
пепел, как резина, эти заросли, оттого что долгие годы они не видели солнца. Они были цвета камней, и цвета сыра,
и цвета чернил, и были здесь растения цвета луны. Ребята со смехом кидались на сплошную поросль, точно на
живой упругий матрац, который вздыхал под ними, и скрипел, и пружинил. Они носились меж деревьев, скользили
и падали, толкались, играли в прятки и в салки, но главное - опять и опять, жмурясь, глядели на солнце, пока не
потекут слезы, и тянули руки к золотому сиянию ик невиданной синеве, и вдыхали эту удивительную свежесть, и
слушали, слушали тишину, что обнимала их словно море, блаженно спокойное, беззвучное и недвижное. Они на все
смотрели и всем наслаждались. А потом, будто зверьки, вырвавшиеся из глубоких нор, снова неистово бегали
кругом, бегали и кричали. Целый час бегали и никак не могли угомониться. И вдруг... Посреди веселой беготни одна
девочка громко, жалобно закричала. Все остановились. Девочка протянула руку ладонью кверху. На раскрытой
ладони, по самой середке, лежала большая круглая дождевая капля.
1.Озаглавьте текст.
2. Определите тему и основную мысль текста
3.Выпишите предложение, в котором содержится второстепенная информация
4. Какие выразительные средства языка использует автор? Приведите 2 примера, определите их роль.

7 лет назад

Предмет: История, автор: Аноним

Насколько были могущественными древние империи Средней Азии?
соотнеси понятие и его определение

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: julyadddccccoiwjdj

СРОЧНО:переведите на английский почему он стал знаменитым? чем он прославился? Почему о Чехове знают больше, чем о Пушкине?

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Танюшка2010

Найти промежутки монотонности и экстремумы функции Y = (x^2-2x+2)/(x-1)

10 лет назад

Предмет: Физика, автор: Victoria213

Какую работу (в мкДж) совершает электростатическое поле при перемещении заряда 2 нКл из одной точки поля в другую, если разность потенциалов между ними равна 500 В?

10 лет назад

Ответы