Предмет: Геометрия, автор: bredgen

катет прямоугольного треугольника равен 30см а косинус прилежащего острого угла равен 15/17 найдите друге стороны этого треугольника

Ответы

Автор ответа: Yuukosan

косинус - отношение прилежащего каткта к гипотенузе (далее Г) приК/Г=15/17 30/Г=15/17 Г=34 оставшийся равен по пифагору проК=√(Г²-приК²)=√(1156-900)=√256=16 итого, стороны 16;30;34

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: diana1794

какой знак следует поставить между выражениями ( x - 4 )во 2 степени и 0?

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: junushaliearv

помогитеее срочноо,если не сделаю меня убьютт
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nazerkemuratkali

Работа с текстом. Прочитайте текст.

Наша жизнь наполнена общением. Мы общаемся лично, по телефону, Интернету... Устно и письменно. С помощью слов и без них. С современниками и (посредством письменных текстов) c авторами, давно ушедшими от нас. С нами пытаются общаться одновременно по всем телевизионным каналам и со всех радиостанций... Мы общаемся... Получается, что наша жизнь без общения немыслима.

Поэтому, роль общения и в нашей жизни, и в общественно, и в профессиональной, и в частной, – огромна. Общение пронизывает все сферы, деятельности человека, поэтому изучается очень многими науками, в каждой из которых ученые подходят к феномену общения со своих позиций.

Очень точно выразил сущность общения академик Д. C. Лихачев: «Общаясь, люди создают друг друга» (обращаемся к эпиграфу). B этих словах подчеркивается именно взаимность влияния людей друг на друга и необходимость их друг другу для осознания своей индивидуальности и для развития каждого. Такой подход и такое понимание подчеркивают обусловленность общения как основного элемента культуры. Это объясняет и основное средство общения – речь.

Общение – это реальная деятельность, разворачивающаяся процессуально и протекающая преимущественно в виде речи (в ее словесной и несловесной составляющих).

Общение – это деятельность.

Задания к тексту: Определите тему текста. Определите стилевую принадлежность. Выделите основные смысловые части текста. Составьте сложный план. Перескажите текст по плану. Составьте глоссарий по данной теме.

2.Изучите теоретический материал, законспектируйте его.

3. Подобрать текст по своей специальности. Произвести самостоятельно анализ текста. Выделить в них основные признаки текста.

4.Подготовить сообщение на тему: «Текст – главный смысл речевой деятельности, который несёт информацию и служит достижению коммуникативной цели».

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: Оляз

У надлишку кисню спалили 0,6 моль фосфору. Одержаний продукт

реакції розчинили в 500 г розчину ортофосфатної кислоти з масовою часткою

розчиненої речовини 45 %. Обчисліть масову частку ортофосфатної кислоти