Предмет: Обществознание, автор: Хадидже

Герой одной из сказок готов был променять "полцарства за коня". объясни, в каком случае такой обмен целесообразен и равноценен.Пожалуйста ПОЛНЫЙ ответ,заранее СПАСИБО)

Ответы

Автор ответа: Luluput
0

Не герой сказки,а Король Ричард III из трагедии Шекспира готов был поменять полцарства,а вернее царство,за коня.В решающем сражении за трон,король теряет коня.На кону не только корона,власть,а сама жизнь Ричарда,поэтому он готов отдать полцарства за спасение своей жизни.Обмен вполне равноценный,когда речь идёт о жизни короля,он готов отдать за неё всё.Если он победит,то сохранит власть и могущество,а если нет-то цена царства для него уже не будет иметь значения.

"Полцарства за коня" стало крылатой фразой,значение которого в том,что человек готов отдать очень многое для достижения цели. Полцарства стало образным,как и конь,сейчас это выражение можно употребить когда фирме грозит разорение,и для спасения положения её отдают инвесторам,сохраняя управленческие полномочия.Если фирма выживет,то хозяин со временем может вернуть долг и стать полноправным директором.Отдать "полцарства" можно в случае тяжёлой болезни,когда продают дома,машины,чтобы оплатить лечение.Жизнь человека ценнее материального состояния,сохранив её человек сможет жить и вернуть отданное.

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: inabatesengeldi
Предмет: Русский язык, автор: amirkhan1080
 помогите пожалуйста
Задание.
1.Прочитайте и озаглавьте
________________________________________________________________________
Мой дядя уехал работать на северную стройку и оставил нам свою собаку. Так
поселился в конуре возле нашего дома здоровенный волкодав. Звали его Дозор. Ни у
кого из моих друзей такой большой собаки не было. Ростом с теленка, а голос густой и
хриплый.
Стоило Дозору зарычать, как соседские кошки на деревья лезли. И даже бородатый
однорогий козел к забору пятился. А друзья шутили:
— Теперь тебе даже медведь не страшен!
Частенько бродили мы с Дозором по лугам, ходили на болото за клюквой, за
голубикой. А как-то раз шли в сумерках по полю. Внезапно Дозор остановился и
замер. Потом бросился в сторону и стал отчаянно скрести лапами. Из-под земли
вскоре донеслось фырканье и визг. Я подошел ближе и увидел норку хомяка. Мне
стало жаль зверька, и я позвал собаку. Но Дозор вошел в азарт и продолжал с яростью
рыть землю. Вот уже его голова ушла в нору. Я кинулся к собаке, но тут Дозор с
визгом отскочил назад.
Видно, маленький храбрец бросился на собаку первым и куснул обидчика.
Вот и пришлось мне выручать из беды не маленького хомяка, а собаку, здоровенного
волкодава! (По А. Баркову)

2.Сформулируйте «тонкие» и «толстые» вопросы по тексту
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Выпишите из текста ключевые слова и выражения
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Составьте план текста
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Составьте и запишите предложение с прямой речью, соблюдая знаки препинания
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________