Предмет: Математика, автор: amiwka

постройте систему координат и отметьте точки 

(3; 0) (0; 4)

Ответы

Автор ответа: tigr109
0

вот решение 

координат и отмечены точки

(3; 0) (0; 4)

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 05ARUZHANKAA
Прочитай текст «Озеро Хиллер в Австралии».
Чем примечательно озеро Хиллер?
Это ...
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: yanavoronich2006
Помогите пожалуйста, прошууууууу, очень нужно
6 лет назад
Предмет: Информатика, автор: jana3196
ЗАДАЮ ЭТО УЖЕ 3 РАЗ НАЙДИТЕ МОЩНОСТЬ СИМВОЛОВ И ОБЪЁМ ОПРЕДИЛИТЬ. С РЕШЕНИЕМ ПОЖАЛУЙСТАААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААА 24БАЛЛА

Каждый символ алфавита занимает объем в виде 6-тизначного двоичного кода. Определите
максимальное количество (мощность) символов в этом алфавите. Определите объем сообщения,
набранного с помощью этого алфавита, если в сообщении 50 символов.
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: СтеллаФ

Помогите пожалуйста, с вариантами решения задачи 2класса по Петерсону: девочка задумала число, вычла из него 17 затем, вычла еще 25 потом прибавила 54 и вычла 38 получилось 92 я решила так: х= 92+17+25-54+38 х= 118 решить то я решила, но как доступными словами объяснить решение восьмилетней дочке. уравнения они проходят еще с 1класса, но простенькие, типа: 12-х=7 х=12-7 х=5 а в данной задачке я перенесла за знак равенства с изменением - на + ... и не могу подобрать слов,для пояснения:почему мы минус на плюс заменили.. дочке с этой задачей нужно выступить перед классом.-у них проводятся уроки самоуправления,когда урок ведут сами ученики.. в общем, я в ступоре..люди-добрые(умные и ученые) помоги, пожалуйста! спасибо заранее!
10 лет назад
Предмет: История, автор: пупс228

почему ответы представителей Корейского народа на один и тот же вопрос могут быть разными
10 лет назад