Предмет: Русский язык, автор: блинннннннн

Найдите сложноподчиненного предложение с придаточным изъяснительным и составте схему плизз
1 ) мы в тот год получили визиты на поездку в Италию и наш отъезд был назначен на 7 сентября.2 . постоял я так минут пять , а сынок мой всё жмётся ко мне изо всех силёнок,молчит вздрагивает. обнял я его правой рукою потихоньку прижал к себе а левой развернул машину поехал обратно.3. ...Белинский говорил что искусство должно изучать, отражать жизнь и соперничать с ней. 4. Шелавин почти бежал впереди а Павлик едва поспевал за нем. так они прошли ещё около получаса . Павлик почувствовал что выбивается из сил . 5. главнокомандующий дал знак чтобы люди продолжали идти вольно. на его лице выразилось удовольствие при звуках песни, при виде весело и бойко идущих солдат роты.6. ни мать ни соня ни сам князь андрей не могли предвидеть того как подействует на Наташу расставанье с её женихом

Ответы

Автор ответа: PkzPrist
1
1.[-=],и() только 1 знаю:)

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Pro100dzastin
Предмет: Русский язык, автор: firamir24
⦁ Вставьте пропущенные знаки препинания, раскройте скобки. Объясните выбор написания

Дмитрий Сергеевич Лихачёв был человеком уд..вительной судьбы. Начав свое образование еще в дореволюцио(н,нн)ой Росси.. он по его собственным словам всю жизнь учился. Д.С.Лихачёв учился у древних эпох у памятников родной истории и старины учился мудрости по (древне)русской литературе изучением которой занимался десятки лет учился у своего собстве(н,нн)ого жизне(н,нн)ого опыта. Но и в тяжелейших жизне(н,) испытаниях Д.С. Лихачев оставался верен самым высоким (духовно)нравственным идеалам. Поэтому для нас важна сама его личность — этот человек стал для нас живой «связью эпох» «связью времен».
(Древне)русская литература которую так тщательно изучал Д. С. Лихачев очень внимательно относилась к опыту пред..дущих поколений и эпох старалась бережно хранить этот опыт перед..вать его молодым поколениям.
Предмет: Қазақ тiлi, автор: sunnyKiska
Предмет: Биология, автор: Friki11