Предмет: История, автор: Адилюшаru

Объяснить значение слов: форум, италики, самниты,галлы,Капитолий:)
Очень,очень,очень надо что бы исправить оценку по истории)) Помогите,умоляю:3

Ответы

Автор ответа: Бегемот78
0
Форум — площадь для массового общения по подобию Римского ФорумаРимский форум — центральный район Древнего Рима
ИТАЛИКИ, 1) древние индоевропейские племена Италии, говорившие на италийских языках. Подразделялись на две ветви: фалискско-латинскую и умбро-оскско-сабелльскую...2) Общее название всех племен Апеннинского п-ова, покоренных Римом в 5-3 вв. до н. э. и подвергшихся романизации.
Самниты — древний италийский народ, говоривший на языке оскской группы, относящийся к сабелльским племенам. Первоначально обитали в горах Средней Италии к югу от Лацио на границе с Кампанией и Апулией. Этот исторический регион стал известен как Самний. После ослабления этрусков захватили обширные территории на юге Италии. В 323 году до н. э. самниты атаковали и захватили этрусскую колонию Капуя, а затем в 321 году до н. э. — греческий город Кумы. Соприкосновение с городами Великой Греции способствовало эллинизации самнитов. В дальнейшем столкнулись с экспансией Рима (Самнитские войны (343—290 гг. до н. э.)) и вынуждены были подчиниться. Отличительной чертой самнитов был трехдисковый панцирь и шлемы с перьями. 
ГАЛЛЫгаллов, ед. галл, галла, м. (латин. gallus). 1. Древнее кельтское племя, населявшее территорию современной Франции (истор.). Галлы были покорены римлянами. 2. Французы (поэт. устар.). И галл десницей разъяренной низвергнул ветхий свой кумир (о французской революции). Пушкин.
Автор ответа: Адилюшаru
0
А капитолий шо такое?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: temsan19200

Большая красавица береза росла в лесу с тремя маленькими дочками — тонкоствольными березками. Своими раскидистыми ветвями Береза-мать защищала дочек от ветра и дождя. А жарким летом — от палящего солнца. Березки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялись ничего и жили душа в душу.
Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие березки трепетали от страха. Береза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: «Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями. Я — самое высокое дерево в лесу».
Не успела Береза-мать договорить, как раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Березу и опалила сердцевину ствола. Береза, помня о том, что должна защищать своих дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Березу, но она все-таки стояла.
Ни на минуту Береза не забывала о своих детях, берегла как зеницу ока. Только когда гроза прошла, ветер стих, а над умытой землей снова засияло солнце, ствол Березы покачнулся. Падая, она прошелестела своим детям: «Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии не удалось разбить мое сердце. Мой поверженный ствол зарастет мхом и травой, но материнское сердце не перестанет биться в нем никогда». С этими словами ствол Березы матери рухнул, не задев при падении ни одной из трех тонкоствольных дочек.
С тех пор вокруг старого пня растут три стройные березки. А возле березок лежит заросший мхом и травой ствол. Если вы набредете в лесу на это место, сядьте отдохнуть на ствол Березы — он удивительно мягкий! А затем закройте глаза и прислушайтесь. Вы наверняка услышите, как бьется в нем материнское сердце.
1)Прочитайте текст. Озаглавьте текст, чтобы в нем была отражена основная мысль.
2)Найдите в тексте три фразеологизма, выпишите и объясните их значение.
3)Образуйте обе формы (возможные) превосходной степени (простую и составную) от прилагательных: 2 вариант – в последнем абзаце. Запишите образованные формы через тире. ​
Предмет: Математика, автор: ersat0809
Предмет: Информатика, автор: ireck